家长向孩子提问时，要改变一下提问策略，避免一些封闭式问题，比如“今天在学校里开心吗？”有的孩子就简单地回句：“还行”，然后就不知道该说什么。
太抽象、太宽泛的问题也容易让孩子答不上来，尤其是幼儿园的小孩，遇到一些概念性的语言时，孩子很难明白你在说什么，比如“你今天学了什么？”“今天感觉怎么样？”等等。
所以，和孩子聊天，有时候要尽量具体化、细节化，尽量让孩子能答得上来。
你可以问：
今天和朋友们玩了什么游戏？你在班上最要好的朋友叫什么？你为什么喜欢和他在一起玩？你最喜欢哪个老师的课？为什么喜欢呢？老师有没有教你新知识？能不能教教妈妈？……
越小的孩子，问题就应该越具体，让孩子从这些具体的事物中复述出完整的故事。
相信很多家长会说：“放学当务之急当然是催写作业！”
于是，很多家庭在放学后的一段时间里，亲子之间必有一场“恶战”，大人一遍又一遍地催促孩子写作业，吼声、哭声时常交织出现
还有一些家庭，随着孩子年龄的增长，孩子与父母，由原来的“无话不说”变成了“无话可说”，你问他什么，他只有只言片语。
前者陷入争执，后者陷入沉默，不管是哪一种情况，最后让家长和孩子处于一种“无效沟通”之中。
作为父母，放学后，我们应该如何与孩子正确的沟通呢？今天这篇文章，我们就来聊一聊，放学后，父母到底怎么说，才能让孩子在学习上更合作，才能让他真正地感受到我们的关心。
曾经有一项调查指出，根据各个城市学生的调研发现，孩子最不喜欢家长说的话，排名第一的就是：去学习/快写作业！
特别是放学后回家，爸爸妈妈第一句话就是催促学习，孩子自然会不开心，觉得大人只关心他的学习和作业。
就像妻子辛辛苦苦工作了一天，回到家，丈夫不是说：“今天也辛苦了！”而是冷冰冰地催她：“饭做了吗？”
时间久了，妻子也会觉得难受和心寒：“丈夫并不关心我，他只关心他自己。”
不管大人还是孩子，回到家，都渴望家人的关爱。
所以孩子回家后第一句话，要避免冰冷地催促学习，哪怕你很着急，也要给孩子一点时间喘息。
要避免的三个问题
■ 学校有人欺负你吗？
