1.审美的敏感期
特点:孩子开始对自己穿的衣服有了自己的标准,特别是女孩子,喜欢打扮自己。
建议:为孩子设置化妆间,投放各类供孩子装扮自己的材料。此外,要给孩子的审美充分的肯定,给他们充分的自我探索空间。
2.出生的敏感期
特点:孩子喜欢问自己从哪里来,不停地打听自己的出生。
建议:结合生命的绘本,告诉孩子生命的由来,也可参考一些资料,用孩子能理解的方式告诉他们生命是怎么形成的。
3.情感的敏感期
特点:孩子会主动表达“我爱你”,并且会不停地追问“你爱我吗?”,情感开始细腻,表达自己情感的同时也关注别人对自己的情感。
建议:接受到孩子的情感表达时,要给与热情的回馈,保护好孩子这份情感。
4.数学概念的敏感期
特点:孩子对数字开始敏感,爱上数数,看到路边广告牌时会注意里面的数字,等公交的时候会不停询问这是几路车。
建议:这是孩子数学敏感期的第一阶段,家长要在这个期间引导孩子在生活中建立数学的概念。
5.性别的敏感期
特点:孩子开始注重谁是男生,谁是女生,并且对男女不同性别特征产生好奇。
建议:引导孩子认识身体的各类器官,区分男女性别。
6.符号的敏感期
特点:孩子对识字、拼读产生了兴趣,当他们发现自己名字里面的字,出现在其他地方的时候,会非常激动。
建议:家长和孩子一起阅读一些文字卡片等材料,并配合动作,让幼儿宏观地认识文字。
7.音乐的敏感期
特点:孩子会跟着富有节奏感的音乐扭动自己的身体,喜欢在表演区把玩各类音乐道具。
建议:家长可以和孩子一起欣赏音乐,给孩子一个高品质的语言环境。