如何陪伴儿童敏感期(5-6岁)

资料更新:2020-10-05
浏览次数:236

1.书写的敏感期

特点:孩子逐渐对符号、书写文字符号产生兴趣,书写的热情就像急流一样无法阻挡。不会放过任何一个能够写字的地方,经常家里的墙面上留满了他们的笔迹。

建议:家长可以尝试在家中为孩子开辟一面墙或一个特定的区域来满足孩子的书写欲望。

2.绘画敏感期

特点:孩子绘画和书写敏感期是类似的,只要有笔在手,总想画画写写。专家指出,孩子在12周前,情感语言表达能力是不完善的,画画是孩子表达感情的一种最好的方式。

建议:对于孩子的绘画作品不干预、不嘲笑、多鼓励,就让他画出真实的自己。

3.社会性兴趣发展的敏感期

特点:孩子渴望了解社会规则,喜欢扮演各类社会角色,并且建立角色所对应的规则。比如孩子扮演老师来照顾小朋友,安排值日生来打扫教室、整理玩具。

建议:多让孩子参加一些社会活动,比如去敬老院服务老人,去公园捡垃圾等,让孩子在体验中培养社会责任感,建立良好的规则意识。

4.动植物、实验、收集的敏感期

特点:喜欢收集各种自然物,喜欢在家里、幼儿园里养蚕宝宝、乌龟、小兔子等等小动物,喜欢探索一切自然界的奥秘。

建议:这个阶段,家长可以带孩子去户外探索大自然,让孩子养护自己喜欢的动植物,和孩子一起观察记录,培养孩子的探索精神和责任心。

最后的话:

敏感期不仅是幼儿学习的关键期,也影响其心灵、人格的发展。因此,家长应尊重自然赋予儿童的行为与动作,并提供必要的帮助,以免错失一生仅有一次的特别机会。

地址:江苏省扬州市邗江区润扬中路100号奥都花城东门
电话:0514--87897971
隐私条款协议
招聘电话:0514--87897971

招生热线
0514--87897971