有的妈妈跟我说：“我的孩子发起脾气来，简直天是摇地动”。有一本书叫做《生气的亚瑟》，书中讲的是“亚瑟发起脾气来，连地球都没有了，他最后飘在空中，睡在床上的时候，突然间忘记了自己为什么发脾气……”。很多时候妈妈会说，我家宝贝脾气可大了，带他去哪个地方，如果不给他买什么东西，不按照他的意思去办什么事情，那就哭得不行，我一点招数都没有。
很多成人都难以控制自己的情绪，更别说孩子。孩子在有情绪的时候常常伴随着一些破坏性的举动。当孩子这种行为发生在公众场合的时候，大多数父母的第一反应是：好尴尬！如果是这种第一反应，一般接下来就能够预知到，父母要么急匆匆想要制止孩子哭闹，甚至于批评打骂，结果适得其反，要么只能失去原则各种哄。
不曾情绪失控过的孩子，我没有见过。引导孩子学会自我控制，是父母该做好的一门功课。要想引导孩子学会自我控制，那么建议父母跟着以下三个须知，或者说三个步骤去走。相信你会有收获的。
如果有父母还有其他更好的办法，欢迎随时交流。
父母须知一：孩子有权生气
通常情况下，孩子突然脾气大作的时候，被父母视为“令人不快的时光”。比如上面这幅漫画里面，当孩子开始当众哭闹，妈妈觉得非常尴尬。因为孩子的不乖，是父母们不愿意面对的。
但是，父母同时也必须知道，生气、发怒是孩子们的一种本能，也是他们的权力。一个不会生气、发怒的孩子，通常是压抑和孤僻的。孩子有时候的哭闹，对身体好，还能提高智力，同时也表明心理健康。所以，不要动辄就对孩子说“不许哭，别闹了！”但正如成人一样，孩子同样希望“心想事成”的日子多，所以没有孩子会莫名其妙的大哭大闹的。如果有，请先看看问题是不是出在我们身上了。造成孩子大发脾气的原因有很多，我们可以列出其中的几个主要方面：
1、看看是不是父母本身脾气就不好。
不少父母本身性格急躁，容易发脾气，不管是什么场合，只要孩子不听话，就会给予训斥甚至打骂，有时依照自己的情绪来管教孩子，时松时紧，这样不仅对孩子的自尊心无益，而且也让孩子学到了“情绪失控”。
这种情况，父母其实首先就是要做自我情绪的管理，在孩子面前做好榜样。
2、情绪日渐丰富，而语言表达跟不上
孩子由于年龄和自身发育的特性所致，有时没法用正确的语言来表达自己的意愿和情绪，当大人总是不明白孩子的意思时，他就会着急，因为在他看来，妈妈应该是知道我要干什么的呀！而且，随着自我意识的发展，1岁半前后开始，孩子就日益希望感受到自己的力量。尤其是叛逆期的孩子，在面对父母的过多限制时，他们不懂的如何用语言表达，就只好通过发脾气、大哭大闹的方式去抗争和寻求自己的权力。
这种情况，和孩子硬碰硬，教不会孩子自我控制的方法，只会让孩子变得更倔，或者干脆退缩。所以共情是关键，同时要教会孩子更多表达自己的办法。
3、孩子内心有恐惧
有些孩子，尤其是3岁左右，已经有一定的自我控制能力了，可是父母会发现，某一个情形下，或某段时间内，孩子情绪上出现了“退化”，容易失控，并伴随出现一些很糟糕的行为问题，如打人、抢东西、摔东西等。
这极有可能是孩子内心有恐惧。孩子觉得受到了某种伤害，不知道如何面对和处理，于是呈现出失控的状态。因为内心存在恐惧，更渴望大人的关注和帮助，可是他们不懂得如何正确地表达自己，只能通过大哭的方式。因此若父母能够接纳孩子的情绪，便能有效安抚孩子内心的脆弱，帮助孩子疏导不良情绪，排解孩子内在的恐惧感。随后，孩子才可能信任你，向你伸出求助的手。
4、家庭教养方式不一
家庭成员在对待孩子的问题上存在不一致，孩子就会看人来办。例如孩子在为了某种目的而哭闹时，如果爸爸不同意就去找妈妈，妈妈不同意就去找爷爷奶奶，利用家庭成员之间的教育分歧来达到自己的目的。如果一次成功了之后，孩子就会一而再、再而三，遇到不满足的时候，就会情绪失控地哭闹。这也是一种非常常见的孩子大发脾气的原因，他们在试探自己的方法是否可以实现自己的目的。
对此，当然首先要做的是，解决大人之间的教养冲突，避免有一方过于溺爱，统一教养方式，明确第一抚养责任人。
父母须知二：我们有权愤怒
在养育孩子的过程中，让父母们怒不可遏的事情一定会存在，几乎无法避免。父母们也认为愤怒、生气、让自己情绪失控是不好的，总是在对孩子发完脾气后感到非常内疚，担心自己刚才的盛怒会伤害到孩子幼小的心灵，于是痛哭，愧疚，妥协，反悔，甚至惩罚自己。如是，陷入一次次不良循环。
为了自己的愤怒、失控陷入自责没有必要。须知，有时候愤怒是有好处的。通过愤怒，我们排除体内的毒素身体得到健康；通过愤怒，让我们了解自己的情绪和态度，心灵得到成长；通过控制愤怒，让我们的智慧得以增加。
何况，教育本来就不可能是完美的，愤怒也必然是不可缺少的。愤怒来了，首先，接受这个事实：我很生气！我有权生气，我接受我生气的现实。不必内疚或者羞愧。要让孩子知道你对他此时此刻的情绪反应是什么。
其次，客观地表达出自己的感觉，你对孩子的担心。比如说：我生气是因为我担心你；而不是说：你这个孩子怎么总是这么让人头疼！不要翻旧账、给孩子贴标签，或是口无遮拦的指责。最后，可以直接告诉孩子，我们的期待是什么，孩子如何做会更好。这样可以明确给孩子指出一条可以避免“闯祸”，或者能够解决问题的有效方法。
