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【KID CASTLE】-幼儿好习惯养成标准表- 中班

资料更新：2020-12-17
浏览次数：199
生活习惯养成标准
1. 养成良好的作息习惯，掌握正确的睡眠姿势（右侧卧睡或仰睡）
  • 学会叠放衣物并整齐摆放在固定位置；
  • 睡前枕头放正，盖好被子；
  • 掌握正确的睡眠姿势（正确姿势见小班）；
  • 按时睡觉，按时起床的好习惯，起床后要整理被褥。
2.养成良好的入厕习惯，知道及时入厕。
  • 自觉排队入厕，不打闹，不逗留，文明入厕；
  • 大小便后能及时冲厕；
  • 学会便后用手纸清洁，便后整理好衣裤再出厕所；
3.培养幼儿进餐时会正确使用餐具，能够独立进餐，不挑食、不偏食、细嚼慢咽，及时吃完。
  • 能将食物的残渣堆放在一起；
  • 注意不洒落饭菜，保持桌面和地面的清洁；
  • 吃饭时保持安静， 不边说边吃，以免呛食；
4.学会简单的整理，保持室内外环境卫生。
  • 能够按要求摆放室内物品；
  • 会做简单的清洁工作（扫地、擦桌椅等）；
  • 知道不乱扔垃圾、不随地吐痰。
5.学会系纽扣，将衣服、鞋帽穿戴整齐。
  • 学会整理衣物；
  • 学习独立穿脱衣服、鞋帽，系纽扣、拉拉链、系鞋带；
  • 不乱扔乱放玩具等物品，学会整理玩具；
  • 正确玩玩具，不乱扔乱放，不损坏破坏玩具；
  • 物品和玩具用过后，及时整理并归位。
6.乐于接受疾病预防和治疗。
  • 让幼儿愿意接种疫苗，知道接种疫苗时不哭闹；
  • 让幼儿知道身体不舒服时，及时通知成人；
  • 让幼儿知道生病时要及时配合治疗，按时按量吃药。
    • 学习习惯教育标准


    1.学会笔的使用方法及书写姿势；
    2.懂得爱护文具：
  • 轻拿轻放，不损坏文具；
    • 不咬、不摔、不把文具当玩具玩；
    3.初步学习整理文具的方法；
  • 不乱放文具，物归原处；
    • 文具使用后整理回原样。
    4.培养幼儿良好的阅读习惯。
  • 不在强光和昏暗的光线下看书；
    • 姿势正确、安静阅读，不干扰他人看书；
    • 不长时间用眼，保证阅读时间。
    5.认真倾听老师讲话，并充分理解话语的指令及内容；
  • 能够保持安静专注倾听老师讲话；
    • 能根据老师指令做出相应的反应。
    6.鼓励幼儿大胆探索，勤于动手、善于动脑、踊跃发言。
  • 能够积极参与教师组织的活动，对学习有兴趣；
    • 学习时，勇于举手表达自己的意见。
    7.能够大胆、完整、清楚地表达自己的想法和感受。
    学礼仪习惯养成标准


    1.家庭礼仪：
  • 出门前会穿戴、整理自己的衣物，干净整洁；
    • 回家后能主动与家人打招呼，简单向家人讲述发生的事情；
    • 接待客人或做客时，能友好地与小客人相处，懂得谦让；离别时，知道礼貌用语。
    • 做客时，不乱翻、乱动主人家的物品，不随便要主人的东西；
    2.公共场合礼仪：
  • 让幼儿学会用餐礼仪；
    • 能独立、安静进餐。正确使用餐具，不乱敲餐具。咀嚼食品时不发出声音；
    • 进餐结束后，能安静地等待未用完餐的人，如提前离开，要向别人道别并把餐具摆放整齐；
    • 学会游园礼仪（维持公共卫生、不乱扔垃圾、不踩踏草坪，如遇到不爱护环境的行为，能有礼貌的提醒）。
    • 爱护公共卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮。
    3.基本礼仪
  • 会自我介绍：“你好（大家好）！我叫XXX，今年X岁了，我在XX幼儿园X班”；
    • 能够认真倾听别人讲话，注视对方，不插话；
    • 别人提出问题时，能及时给予回答；
    • 知道他人的物品不能随便拿，应征询对方同意后才能使用；
    • 会正确使用借物语言，如“请把XX借给我好吗？”。

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