幼儿好习惯养成标准表--小班
资料更新：2020-12-10
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幼儿阶段是孩子养成良好行为习惯的重要时期，所以每个家长把孩子送进幼儿园都是有所希冀的，但是，幼儿园教育不是万能的，老师在教会孩子成长的同时，家长也需要明确自己的责任，良好的习惯是通过家庭教育和幼儿园教育来共同塑造的。1. 养成早睡早起的作息习惯，能够独立安静地入睡。2.进餐时不挑食、不偏食、不大声讲话，不东张西望，不玩耍。 - 知道按需求喝水，喝多少接多少，不浪费水，冷热水要分清；
- 不玩水，不打闹，双手端水杯。喝水时，不说话不走动，避免呛水。
- 知道不将脏东西放入口中，不吮吸手指、玩具等，懂得病从口入的道理。
- 学习正确的阅读坐姿：看书时上身挺直，双腿放正。阅读时注意眼离书本一尺远，胸里桌子一拳远；
- 入园时，能够不哭闹，自己走，不用成人抱，高高兴兴上幼儿园。
- 能够在成人的提示下向家长、老师、小朋友问好和说“再见”；
- 能够自己拿书包，整理衣物，并将玩具、图书等物品整理归位；
- 培养幼儿要爱护公共设施。了解取放物品的礼仪，轻拿轻放，培养物归原处的良好习惯；
- 不乱涂室内外墙面，不破坏班级的桌椅、图书、玩具等物品及公共设施。
- 让幼儿学会有礼貌的接待客人。能主动和客人打招呼，不打扰大人的交谈；
- 接待客人时，会用礼貌用语，主动与客人打招呼。客人走时，能与客人道别；
- 在公共场所讲话声音要小，不喧哗、不哭闹、不打扰别人；
- 与人交谈时，能说完整话，准确地表达自己的意思，不边玩边说；
- 能够安静地倾听别人讲话，双眼注视着对方，不东张西望；
- 能够在成人引导下使用礼貌用语，如“早上好”、“你好”、“再见”；
- 能礼貌称呼人，如“老师”、“爷爷”、“奶奶”、“阿姨”、“叔叔”等；
