户外活动开始了，孩子们有的玩沙包、有的玩跳绳、有的玩皮球……到处都是孩子们的笑脸，开心的笑声，就连最内向的提俊东小朋友脸上也乐开了花，像只小蝴蝶在院子里飞舞。性格内向，很少与同伴接触，一日活动中，总觉的这孩子少了些童稚，多了些忧郁，在集体中显得郁郁寡欢，因此户外活动时，他总是自己躲在一个角落，不愿跟其他的小伙伴一块做游戏，一块活动，很多的活动技巧也掌握不了。我常让班里的孩子们都去接近她，跟她做游戏，教她跳绳、玩球等。一天，孩子们告诉我：“老师，提俊东会踢皮球了！”真让人惊叹啊！于是我高兴的抱起他：“你太棒了，继续努力！”提俊东的眼睛里放出了平时不多见的兴奋之光，笑脸也生动起来。我又不失时机的在全班孩子们面前表扬了他，还让他踢皮球给大家看，从此以后，提俊东时不时不地展示踢皮球的本领。
这件事，让我看到表扬在幼儿教育中有着不可估量的作用，它可以帮助孩子建立自信，形成自己肯定与自我欣赏的良好心态。同时，让我意识到不管哪一个孩子，都需要爱，需要温暖，尤其是来到我们集体中，只要人人都献出一点爱，真诚的伸出援助之手，一切都会变得那么美好！
