深入解读《指南》是为了更好的了解《指南》的内容，而结合实际学《指南》是为了更透彻的了解其内涵。近日，扬州市邗江区翰林奥都幼儿园开展了学《指南》活动，结合工作实际，深入学习。

       活动以各年级组为主导，线上微信教研的方式进行，分别根据各年级段的《指南》领域目标进行“举一反三”和“举三反一”的教研活动。

    “举三反一”的教研活动中，教师们结合了自己工作中的学习故事、表格式的观察记录、便签观察记录三种观察记录，分享三个案例素材，在交流、研读、分析中例举一个合理的目标，做到了活动与目标的一一对应。

    “举一反三”考验了教师对《指南》目标的熟知度和灵活运用的能力，他们紧紧围绕各年龄段、各领域的目标，对应《指南》的一个目标，例举了三个案例。而这些案例在研讨中变得更加完善和鲜活，教师们纷纷表示要在实际工作中尝试运用，亲测成效。

       多次的线上教研活动，不仅强化了奥都园的教师对《3-6岁儿童学习与发展指南》的理解与把握，也提高了教师的专业素质及业务能力。他们定能把《指南》的专业理论知识更好的运动到实践中，给予孩子们更加专业的引领。