早春三月间，草长莺飞去，春天带着绿的气息缓缓而来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，也吹动了孩子们的热情。在吉的堡翰林奥都幼儿园的校园里，孩子们与春天的故事正悄然发生着……

      春天，草木抽枝，万花齐开。奥都园的孩子们带着好奇去探寻春的生机，幼儿园、公园、小溪旁，处处生机盎然。孩子们用五彩的画笔描绘对春天的热爱，用心感受着春的气息。

       春风十里，不如陪你，着眼生活，用心发现。在这个温暖的春日时节，孩子们在大自然的怀抱中尽情撒着欢儿。他们通过看、摸、闻等方式，去拥抱春天，感受春天，一起来看看孩子们找到的春天吧！

       春雷响，万物生。“春雷”是春天典型气候表现，意味着春天听到打雷，就要下雨。孩子们从“雨中”寻找春天，变身小气象员、小画家，用心感受大自然气候变化的莫测与神秘。

       四季更替，适时而食，一口“鲜”一口“嫩”，把春天“吃”进了肚子里。韭菜，是春天里最香的味道，孩子们来到幼儿园的“百草园”中，摘下最嫩的韭菜，和厨师爷爷一起制作了美味的韭菜饺子，品味春天，体验劳动的快乐。

     “立蛋”是春分的习俗，在春分节气来临之际，孩子们进行了“立蛋大比拼”，凭灵巧的手上功夫把鸡蛋立起来，以庆祝春天的来临。

       乐享春天，畅玩游戏，怎样才能让蛋在水里能浮起来呢？加入盐、糖、味精等不同的调味品，又会有怎样的变化呢？孩子们在“蛋的沉浮”科学实验中，发现着生活的小秘密，感受着科学活动的奇妙。

     “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，春天微风轻拂，正是放风筝的好时节。小班年级的孩子们用稚嫩的小手手绘风筝，和老师们一起放飞风筝，感受自然的美好。

       春天，孕育着生机；春天，憧憬着希望；春天，蕴涵着活力。在这春风迎面扑来的日子，我们和孩子们一同探春、聆春、乐春，走向大自然，拥抱大自然，在春意盎然的季节里放飞心情。愿美好的心情，如雨露如春风，伴随孩子们健康快乐成长！