教师的专业化成长是推动幼儿园课程改革的关键，为了助推教师成长，不断提升队伍素质。近日，扬州市翰林奥都幼儿园许敏和马原两位老师分别参加了在苏州和杭州举办的幼教名师精品活动观摩研讨会。来自上海、杭州、苏州等地的幼教名师分享了先进的教育理念和教育方式。本周，两位老师就所学、所思、所感以公开课的形式和全体老师进行了二次培训。

    活动中，马原老师分享了一节大班科学活动《不一样的它们》。不一样的它们究竟是什么呢？孩子们在猜一猜、玩一玩、想一想的过程中找到了答案，原来它们就是我们生活中常见的符号，不同的符号在不同的环境下代表着不同的含义，体现了教育来源于生活。许敏老师的音乐活动让每个孩子都成为了音乐梦想师，孩子们拿起欢乐的手鼓，随着动感的音乐起舞，根据自己设计的图谱合作演奏，整个活动富有挑战。两位老师在活动中将“儿童在前、教师在后”的理念贯穿始终，体现了幼儿自由、自主、创造、愉悦的游戏精神。

    二次培训是对新的教育理念的分享，同时也延续了学习的精彩。使老师们的教学理念、教育技能在不断的交流碰撞中得以提升，实现“双赢”的学习效果。今后，扬州市翰林奥都幼儿园将不断加强教师专业成长，通过“新理念”、“请进来”、“走出去”、“搭台子”、“结对子”等方式提升队伍素质，探索课程游戏化的实施途径。