根据皮尤研究中心针对美国家长性别教养观的最新调查显示，教养子女时，多数家长认为让女孩玩传统上‘男孩的游戏丁是有益的，但较少家长会让男孩玩传统上‘女孩的游戏丁，尽管多数受访家长对于让小女孩或让男孩玩传统上相反性别的玩具或游戏都抱着开放的态度。超过76%家长认为，鼓励小女孩玩传统上男孩
的玩具或游戏，对孩子有益，其中更有28%家长认为这样做对女孩r非常有益！。但较少(64%)家长认为鼓励小男孩玩传统上女孩的玩具或游戏对孩子有益，只有24%认为这样做对男孩r非常有益。受访者当中，母亲比父亲更赞成孩子玩与传统观念中‘相反性别丁的游戏，这种差异在男孩的父母亲身上更明显。大多数女性(80%)和男性(72%)都表示同意让孩子们玩传统上相反性别的游戏，但只有34%的女性和21%的男性认为这样做对男孩益。当被问到教养儿子的态度时,71%的母亲和56%的父亲会鼓励儿子玩传统上女孩的游戏，但只有30%的母亲17%的父亲认为这样做对男孩有益。调查同时发现，男性对自身男子气概的看法，会影响到他教养子女的态度。在自认为r非常有男子气概丁的父亲当中，有58%不赞成让儿子玩传统上女孩的游戏或玩具，只有40%同意让儿子玩传统上女孩的游戏或玩具。
  多数受访者也认为，家长们教养儿子和女儿时强调的重点不同。最大的差异出现在当孩子伤心难过时，是否该鼓励孩子讨论他们的感受:59%受访者认为，男孩没有被鼓励讨论他们的感受；较少受访者(38%)认为女孩没有被鼓励讨论她们的感受。另有11%受访者认为r家长本来就不应该过多鼓励孩子们表达情绪|。母亲和父亲对情绪教育的态度也有明显不同。多数母亲认为家长应该同样鼓励男孩与女孩们表达情绪。有三分之二母亲，认为我们应该更鼓励男孩们表达情绪，但只有52%父亲同意此说。另外,51%受访者认为家长应该更重视男孩的课业表现，只有43%的受访者认为应该更重视女孩的课业表现。当被问到今日r女孩教育丁缺少什么，多数受访者认为女孩没有被鼓励成为领袖。54%的受访者认为，女孩们没有被鼓励为自己或他人挺身而出，只有40%的受访者认为男孩没有被鼓励挺身而出。这是因为大家压根都不清楚，其实玩耍对孩子的大脑与身心灵发展，皆能带来相当大的益处，以下是《时代杂志》归纳出的3大要点：
     经科学家的统计指出，现今孩子的肥胖比率，已经比70年代整整高出20%，这是因为以前的孩子可以藉由外出与朋友玩耍达到运动的目的，再加上团体活动更可以加速孩子在心智与创造力上的发挥，让孩子及早学会如何独立自处。那些懂得自得其乐，或是很轻易就能跟人打成一片的孩子，都是在玩耍的过程中学习如何以
自己的方式因应种种突发状况，这种应变能力的掌握是无法透过在线学习或课堂来获得的。
      玩耍也能培养孩子的社交能力，当我们望向学校的操场，哪些孩子可以轻易融入、哪些却又离群索居可以说是一目了然；其实，只要透过跟朋友玩耍或是与家互动的过程，就能够有效帮助孩子学习如何正确预测与响应他人在言语肢体表像背后的意图，也能帮助孩子学会如何分享、协商以及解决冲突，尤其当大人不在、只有孩子彼此玩耍的时候，就是精进孩子社交能力最佳的时间。自由、纯粹的玩乐除了可以培养科技与人工智能无法取代的‘创意加值以及‘团体合作丁的优势之外，最重要的是，玩耍能带给人无穷的∫快乐！，而快乐正是让人们得以感到富足与平静的一切原动力，因此无论是什么年纪的人，都应该积极拥抱玩耍所带来得正能量才是！