当孩子不愿再和父母沟通，一定是从很小的时候开始，孩子就意识到“我说的话不重要”。失望多了，孩子自然不愿再开口了。孩子为什么不愿意和父母沟通呢？家长们，不妨从孩子们的视角看看是不是这些地方出了问题。

1：不关心我内心的想法

    “爸爸妈妈为什么就是不明白我到底需要什么，为什么他们就喜欢把自己的思想强加给我？我为什么要顺着他们规划好的路线走下去？”

2：似乎只有大人的事才最重要

   “爸爸妈妈似乎对于我的事情不以为然，好像他们只关心自己的工作，只关心自己的事情，我们的事情在他们眼里都不值得一提。所以我的烦恼，我的顾虑也没必要跟他们说，说了他们也不会重视我、安慰我，反而会责骂我、嘲笑我。”

3：对我提各种要求，自己却都做不到

   “为什么有些事情连爸爸妈妈自己都做不到，却总是要求我一定要做到，我们看到父母犯的错，给他们指出来，还会被误解为顶嘴，他们总会吼我，觉得这就是在教育。在他们眼里，好孩子似乎就是要什么都听父母的。”

      作为家长，如何和孩子沟通呢？来看这3则技巧。

1.不要把自己的意志强加给孩子

       家长们太喜欢做主包办，劳心劳力的结果却往往是不被理解，甚至还要被埋怨。家长们往往忽视了一点，他们自以为是地替孩子考虑，实质上是一种对孩子选择权利的剥夺。

       家长的生活经验丰富，他们对孩子的“安排”很多时候确实是捷径，可这种未经孩子认可的捷径恰恰不是孩子们需要的。家长一定要记住：“要尊重孩子的意见，要交流不要专制，要沟通不要独裁。”

2.与孩子进行朋友式的交流

       有研究表明，与孩子进行朋友式的交流，是最能够体现平等原则的沟通手段。

有些家长觉得这很难，其实很多家长与孩子“交朋友、平等对话”的目的，仍然是要教训孩子，仍然是要把自己的世界观、人生观等复制、粘贴到孩子的脑海里。但是，孩子应该有形成自己独有价值观的机会。家长与孩子交朋友，首要目的不是去影响、教育，而是要理解、倾听。

3.多夸孩子，赏识是教育的一部分

       赏识教育考验的不仅仅是孩子，更是家长自身。孩子能否做出值得赏识的事，需要家长以正确的价值观加以引导；同时孩子正确的行为能否第一时间得到最及时的赏识，更需要家长的发现和肯定。

       赏识教育更不能仅仅持续一时，而要长期坚持，有规律、有惯性，否则会让孩子产生疑惑，不知道什么是对的，什么是错的。想让孩子听大人的话，就别把沟通变成“这个问题不需要讨论，都听我的”这种模式，而是把沟通的本质，从灌输改为倾听，去听听并理解孩子的想法。

       有了理解和倾听的亲子沟通，父母才能和孩子建立起情感链接，孩子也会更愿意信任家长，愿意和家长合作。