不该问的话

1.学校or幼儿园有人欺负你吗？

父母对孩子在校社交生活特别关心，尤其是新生入学的时候，生怕孩子在学校受欺负、受到欺凌，于是就会问出类似这样的话。

其实，这种问题是一种非常消极的暗示，潜台词就是：“你是不是被欺负了？”

很容易给孩子一种在学校或幼儿园“可能会有人欺负我”的错觉，孩子在这个问题中，冥思苦想一天中的社交冲突，宛如“被欺负者”，让他对正常的同学交往的产生负面的看法。

小孩子之间有冲突是很正常的现象，我们应该相信孩子有能力处理好这些事件，如果真的存在欺凌，这样一句话也很难问出什么，反而让孩子看到了你对他的焦虑和担心。

2.老师有没有批评你？

有的孩子比较调皮，家长就会担心他在学校里闯祸，忍不住用类似的问题去打听孩子在学校的表现。

这句话同样也是给孩子负面的心理暗示，让他觉得自己在父母眼中是个爱捣蛋的孩子，不然为什么爸爸妈妈总是担心自己会被老师批评呢？

以上这两种问题，都在某种程度上让孩子回想起在学校的不愉快经历，让孩子对学校生活留下很多不好的印象。

3.作业做了吗？

去年，中国社科院新闻与传播研究所等机构发布《青少年蓝皮书》，根据各个城市学生的调研，蓝皮书整理出孩子最不喜欢家长说的话，其中排名第一的就是：

去学习/快写作业！

特别是放学后回家，爸爸妈妈第一句话就是催促学习，孩子自然会不开心，觉得大人只关心他的学习和作业。

就像妻子辛辛苦苦工作了一天，回到家，丈夫不是说：“今天也辛苦了！”而是冷冰冰地催她：“饭做了吗？”

时间久了，妻子也会觉得难受和心寒：“丈夫并不关心我，只关心他自己。”

不管大人还是孩子，回到家，都渴望家人的关爱，所以孩子回家后第一句话，要避免冰冷地催促学习。

应该问的话

所以，应该问什么样的问题呢？

1.今天学校有什么开心的事吗？

有的家长喜欢问：“今天在学校里开心吗？” 有的孩子说一句“开心”，亲子之间的对话就戛然而止。

提问孩子要改变一下提问策略，避免一些封闭式问题，用“今天发生了什么开心的事”这样的开放式问题，引导孩子主动和你倾诉。

如果孩子说不上来，你也可以先分享你的所见所闻，开心不开心也告诉孩子，引导孩子表达他的一天，方便你了解他的学校生活。

通过这个问题，你也可以了解在孩子的心中，什么是好的，什么是不好的，帮他树立正确的价值观。

2.班上最要好的朋友叫什么？你为什么喜欢和他在一起玩？

问孩子问题，也要避免一些太大、太宽泛的问题，比如“你今天学了什么”“今天感觉怎么样”，有的孩子半天答不上来，家长还觉得孩子是不是光在学校里玩去了。

和孩子聊天，有时候要尽量具体化、细节化，尽量让孩子能答得上来。

你可以问：

今天和小朋友们玩了什么游戏？

班上最要好的朋友叫什么？

你为什么喜欢和他在一起玩？

你最喜欢学校哪个老师的课？

......

问题越具体，亲子之间能聊得上的就越多，了解就越深。

3.今天有什么需要妈妈帮忙的事吗？

有的父母会问，孩子学校不开心的事情怎么问呢？

不妨试试用这句话吧，它能很好表达你对孩子的关心。