好故事讲出好品格好品格，不仅是一个人能够成功立足于社会的基石，更是让一个孩子拥有快乐人生的坚实支柱。而念故事书给孩子听，总能在潜移默化中帮助父母朝这样的目标迈进。讲十句大道理，比不过讲一个好故事提起好品格，我们自然而然地就会想到从人格养成——尊重、乐观、诚实、自信、善良、热忱、耐心、勇敢……到人生态度——有礼貌、友爱、守规矩、分享、同理心、认真、关怀、感恩、负责任……但是，对于学龄前、正处于似懂非懂年纪的孩子来说，好品格又该怎么培养呢？不可否认，大人可以用“说道理”的方式，慢慢说给孩子听：“为什么玩具要轮流跟别人玩？为什么不可以随便批评别人？为什么每天都要早起去幼儿园？”但是，任何的“说道理”都是要看时间、场合、孩子的心情等情况而定的，当然，更要看父母有没有“说道理”的天分。然而，很多时候，就算我们费尽力气、搜肠刮肚地对孩子解释了一个道理，在你面前的孩子照样还是两眼发直、表情疑惑。别说孩子不懂，很可能连你自己都会觉得逻辑不通吧。不过，对于那些终日忙忙碌碌的上班族父母来说，若真要和孩子来上这么一大段对话，他们很可能要惭愧地承认，自己不是没有时间，就是没有力气这么做。在他们看来，能照顾好孩子的三餐、打理好孩子的日常生活早已属尽责，哪还有时间、力气和孩子慢慢讲道理呢。孩子顽皮无理的时候，能忍住不发脾气，就已经算是很厉害了。尽管道理不好说，但是孩子也不能不教啊。那么，好品格又该怎么教呢？其实，与其费力不讨好地给孩子讲大道理，倒不如给孩子念故事书听听。我们都有过这样的体验，一个学龄前的孩子，对于同一本故事书，即便大人给他念了再念，他依然毫不厌倦。试想一下，一本故事书一旦讲了十好几遍，就算是再小的孩子，都会知道谁是好孩子、谁不该效仿、什么是对的、什么是错的。如此看来，大人啰里啰唆地讲一堆连自己都不想听的大道理又有何意义呢？或许，你会说孩子年纪还小，什么都不懂，其实，孩子的心思是很细密的，只要你不间断地坚持给孩子念故事书，大部分的好习惯和好品格终究会在不知不觉中慢慢形成。如果你是一位深信故事书能潜移默化发挥功效的家长，那么，看着孩子一天天地长大，当你开始教导他一些规矩时，总会神奇地发现，有些道理只要说过一次，不用费太多口舌，孩子就能轻易了解你的话，并且乖乖地遵守、执行。也许，这份神奇连你自己都不由得暗自赞叹：“我的孩子为什么‘这么受教’呢？”望子成龙、望女成凤是天下所有父母的心愿，而他们种种作为的本意都离不了一个“爱”字。然而，给孩子念故事书总会在潜移默化中让孩子养成理想的人格特质与能力，从而开创更加美好顺利的人生。所以说，给孩子讲十句大道理，也比不过给孩子讲一个好故事。
