堡爸堡妈小时候有过被周围的人取绰号的经历吗？

       最近一周孩子总闷闷不乐。我去幼儿园接放学，平时的欣欣会叽叽喳喳说个不停，但最近几次她都嘟着个嘴。我试探地问“最近是不是在学校有不开心的事情？”欣欣说“很多同学们叫我‘大猩猩’……”原来是被小伙伴取绰号了！其实我们小时候都有过被人取各种绰号，我自己感觉没啥，但是看孩子这么不开心，我应该怎么引导呢？

       我们家儿子从小胃口好，身体也比其他小朋友看起来壮实。平时大人们也会偶尔开玩笑地喊他“小胖墩”“胖小子”之类，洞洞也并不生气。但是今天突然生气着回家跟我说明天不想上学了，说周围同学都取笑他胖，叫他“胖猪”！还有几个关系不好的更过分，叫他“肥仔”！孩子的心灵收到了打击，我除了告诉班主任，还能做些什么呢？

       堡贝在学校被同学们取绰号，导致心情低落甚至不愿意上学了，可怎么办？

       当有一天，堡贝回家说自己被别人取了不喜欢的绰号，堡爸堡妈们打算如何反应呢？

       第一种：没关系的宝贝，有绰号很正常，要心胸开阔一点哦~

       第二种：太过分了，是哪个小朋友这么喊你的，妈妈帮你去找老师和对方家长！

       ……

       在这里，想跟大家分享一对“明星夫妇”的反应。

       在一档节目上，儿子嗯哼说自己被同学取外号“肚脐眼”。此前并不知情的妈妈霍思燕听了并没有流露出心疼或者生气的情绪，而是转头问爸爸杜江知不知道这件事、小时候有没有过绰号。

       杜江毫不思索地说：“有，叫‘肚脐眼’。”外号还有传承的？一句话引得哄堂大笑。在这时候，旁边的小嗯哼的表情明显没有刚才那么不开心，他还认真地回了一句“因为他也姓杜。”

       这对明星夫妇的处理方法之所以让全网称赞，主要是父母没有啰嗦的说教，而是在一问一答间轻松释然了孩子对绰号的“困扰”。

       所以，当堡贝向家长倾诉自己面对绰号的困扰时，爸爸妈妈们要以平稳的心态予以适当的开解，引导堡贝正向对待。

       如果家长表现出不耐烦或者不重视，堡贝可能会拒绝和家长表达自己；如果家长表现得过于重视或者情绪反差太大，反而加重堡贝对于绰号的反感和委屈。

       对心理发育还未成熟的堡贝来说，绰号可能伤及自尊自信。尤其是侮辱性的绰号，很可能演变成“语言霸凌”。

       在日常生活中，“起绰号”和“被起绰号”在孩子间是很常见的。一方面是孩子到了语言敏感期，表达欲望强烈、想象力丰富，才会给别人取不同的绰号。另一种是想要通过绰号的恶作剧得到别人的关注。

       而从绰号本身到语言霸凌，需要分情况看待。一种是善意的绰号，比如并无明显侮辱性的绰号，比如因为名字中带个“竹”字，被叫做小竹子。一种是恶意的绰号，比如针对堡贝的身体、性格特征进行攻击等。

       面对恶意的绰号，堡贝们很可能出现两种极端。要么独自生闷气，压抑自己的情绪，导致性格越来越自卑；要么是以牙还牙，报复性地给别人起绰号，引发言语上的争吵甚至肢体冲突。

       当堡贝因被起恶意绰号而情绪低沉时，父母该怎么做呢？

       当堡贝向家长倾诉时，父母要给Ta充分的情感支持，理解Ta的委屈，坚定地告诉Ta“这不是你的错”，帮助堡贝更快地走出阴霾。

       当堡贝因被起绰号而感到不快乐，说明Ta非常在意别人对他的看法。这时候，父母要鼓励堡贝勇敢说“不”。

       不喜欢同学叫自己的绰号，就勇敢地表达“请你叫我的名字”。这样经历几次后，别人就会放弃这种取乐形式了。

       同时，家长可以教会堡贝三个“反恶意绰号”的步骤。第一步：坚定自信，用严肃的眼神，像狮子、老鹰一样盯着对方，传递“我不怕你”的信息。第二步：表达想法及情绪，“你这样做很不道德，你的这些行为让我觉得很生气。”第三步：提出要求，“我不许你再这样叫我”“请你叫我的名字”。

       这三个步骤是为了帮助堡贝练习独自面对问题的能力，帮助Ta及时缓解当时的情绪，并且向他人表达自己观点和感受，这对堡贝来说非常重要。

       面对绰号问题，堡爸堡妈可以跟堡贝一起讨论解决问题的可能性，鼓励Ta去思考和尝试解决方法。

       成长过程总会经历许多挫折，绰号只是人生中无数困难的一朵小浪花。而父母真正的保护，是教会堡贝在挫折中站起来，朝着更有勇气和行动力的方向出发，成为更好的自己。