宝宝到了4、5岁，一些妈妈纷纷开始为宝宝的社交问题发愁，宝宝不合群怎么办？宝宝被别的宝宝排挤怎么办？
       宝宝的社交问题，一定不是到了4、5岁开始在幼儿园交朋友才开始的。
     “你说什么？3岁之前的娃哪有什么社交，你看，无论是小区广场还是在游乐场，小不点们根本没有  互动！永远都是自己玩自己的，最多的互动就是抢玩具。”
       其实不是的，小年龄的宝宝基本都在单独游戏，互相很少交流，但这并不等于他们就没有社交。几个月大的宝宝就懂得用微笑了回应妈妈的微笑，1-2岁的宝宝就知道看看妈妈脸上的表情，再决定花式炸毛要不要“内秀点”，这些都是社交发展的表现。
       面对0-3岁初来乍到的小宝宝，我们应该如何给宝宝的社交发展开个好头。
       鼓励宝宝自己解决问题
       01
       3岁之前的宝宝的社交特点是以玩具为中心的，此时，宝宝对同龄伙伴的兴趣远不如伙伴手里的玩具，抢玩具的事会频繁发生在宝宝的日常交往中，因为此时，他们还不知道什么是自己的，什么是别人的。
       家长要创造社交机会
       抢别人玩具、被人抢玩具还不知所措怎么办？面对这些妈妈们关心的问题，建议是“静观其变”。只要宝宝们争抢打闹没有危险，就尽量让他们自己解决问题，只有在这个过程中，宝宝才能发展自己的  社交能力。
       冲突化解方案——淡化矛盾
       02
       宝宝抢玩具也有打急了的时候，怎么办？这里有一个百试不爽的办法就是——转移注意力，仅限于3岁之前的宝宝呦！塞给宝宝另一个玩具“你看这个好玩吧！”此阶段的宝宝注意力很容易转移，很快就会忘掉之前的推推搡搡，又合体玩耍。
       转移注意力的目的是淡化矛盾，因为这些争抢再正常不过，这是宝宝的身心发展特点所决定，并不是宝宝自身的行为有偏差。与其严厉制止讲一堆大道理，还不如简化处理，抢玩具很快就翻篇了。
       教会宝宝基本的社交语言
       03
       很多宝宝在社交场合被语言能力所羁绊，当他们想要交朋友时不知道如何表达，当他们想要拒绝的时候也不知道如何表达。当想得到一个玩具时，很多宝宝不会说“我能和你一起玩么？”这样的话的，他可能只会说出“我要这个，我要那个”，这种社交语言是需要刻意练习的。
       宝宝天生趋利避害，当他们尝试着用新的方式沟通并得到了好的收效，下次他就会主动使用这种方法了。通常，带有邀请性质、商量性质的语言一定会比强迫性的语言更有说服力，宝宝会发现原来语言也是有魔力的。
       会玩的宝宝有人缘
       04
       你可能会问：玩是宝宝的天性，怎么有可能不会呢？有的宝宝跟伙伴在一起的时候总是旁观者，他们会看着别人玩，却永远不会主动发起一个游戏，或者根本参与不进去，因为他们不会玩，会玩的能力是需要培养的。
       属于小伙伴间的快乐交流
       培养宝宝会玩的能力，说白了就是要多玩，多看，亲子游戏或者跟老师一起的游戏做得多了，宝宝就会开始灵活变通，发明出自己的玩法。还是那句老生常谈，当宝宝有些出格的想法时，把握安全第一的原则，多鼓励宝宝的奇怪念头，让他成为一个爱玩、会玩的孩子。
       给宝宝创造同龄玩耍的机会
       05
       在一起玩是宝宝迈向社会的第一步，整天宅在家里看电视的宝宝和经常跟小伙伴一起玩的宝宝在上了幼儿园之后表现就会有云泥之别。
       有的妈妈会选择带孩子去游乐场玩，但大多孩子谁也不理谁，因为这些孩子对你的宝宝来说都是陌生人，他们很难产生交集；每次去见到的人也都不一样，很难深入或者成为好朋友。
       应该给宝宝创造一个相对固定的社交圈，有可能是同一小区经常见面的同龄宝宝，也可能是家长带娃的朋友聚会，这些玩伴里就藏着最初的友谊萌芽呢！