劳动的快乐来自于成果，也来自于兴趣，乐业才能更敬业。近日吉的堡翰林英杰园结合“五一”劳动节主题活动，充分挖掘潜在教育资源，开展了“劳动真快乐”的主题活动，让幼儿了解“五一”国际劳动节的来历，在主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”，体验劳动的快乐，在自我服务的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。

我们爱劳动  一起守护家

      为了让孩子们都能参与劳动的活动中，切身感受劳动的意义，我园开展了全园大扫除行动。孩子们带来了抹布，水桶，拖把等劳动工具，操场上、教室里、活动馆都有孩子们忙碌的身影。幼儿园是孩子们的第二个家，他们用自己的辛勤劳动维护着这个美好的“家”，在活动中感受着“劳动最光荣”的意义，体会着劳动带来的快乐感与满足感。

我们爱劳动  职业大体验

       节日里，老师带领孩子们走进职业体验馆，幼儿扮演着烘焙师、医生、邮递员、消防员等社会职业，了解不同职业的工作内容。通过此次活动，幼儿体会到了不同岗位的艰辛与不易，对劳动者多了一份尊敬。

我们爱劳动  体验不平凡

       在幼儿园中，有一群可爱的“幕后工作者”，他们在平凡的岗位上做着不平凡的工作。厨房里的择菜阿姨，做饭师傅每天为孩子们烹饪美味可口的饭菜；门口的保安爷爷是守护孩子们安全的卫士；时刻关注孩子们身体情况的保健老师；还有每个班级里像妈妈一样的保育老师……利用此次活动，孩子们走进后勤工作人员，体验他们的一日工作，感受着平凡岗位上的不平凡。

我们爱劳动  自己的事情自己做

       生活自理能力是幼儿适应生活社会必备的重要能力，良好的生活习惯和基本的生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。孩子们从进园到离园，自己整摆放书包，自己进餐，自己整理床铺，在幼儿园，老师鼓励幼儿做力所能及的事情，孩子们也在其中体验着劳动的成就感。

我们爱劳动  家园共育力量大

       家庭是幼儿园重要的合作伙伴，在与家长的互相合作中，促进家长对于节日教育的重视，提升家长的教育意识，实现更好的家园共育。本次劳动节活动，从园内延伸到家庭，孩子们从自己做起，扫地、抹桌子、浇花……将“劳动我光荣”的优良传统继承并发扬下去。

       劳动的乐趣是和同伴一起打扫园所环境；劳动的喜悦是体验平凡岗位的不平凡；劳动的成就感是通过自己的小手，创造着更加美好的生活…… 通过本次活动，孩子们感受到了劳动的乐趣，懂得了劳动的辛苦，他们学会了尊重劳动者，珍惜劳动成果，在劳动中获得自信和满足，体会到了劳动节真正的含义。