以爱相迎 暖心开场游戏是孩子们的主要学习方式，“大朋友们”也开展了欢乐有趣的互动小游戏，既拉近彼此之间的距离，有体验到了孩子游戏时的快乐与幸福感。
      为爱前行 共话成长《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出：要培养幼儿具有基本的生活自理能力。自理能力的培养贯穿在幼儿园的整个阶段，而抓好小班生活自理能力的培养具有更重要的意义。对于孩子生活自理能力的培养，是一个较为漫长的过程，需要我们的鼓励和指导。
      本次沙龙活动我们利用数据图的方法将小班幼儿入园情绪、自主吃饭、使用勺子、穿脱衣服以及鞋子等几个方面的情况进行了分析，让家长从数据和图表中发现孩子的不足与进步。从而消除家长的焦虑情绪和了解培养幼儿自理能力的重要性。
      精彩瞬间 与爱同行《指南》明确指出：“幼儿园日常生活组织要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持一惯性和灵活性的原则，培养幼儿的习惯和初步的生活自理能力。”幼儿园一日常规不仅是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证。同时，幼儿园的学习是丰富多样的。小朋友们每天都在愉快的各项活动中学习，一日生活中的每一个环节都是小朋友养成良好的生活习惯和学习习惯不可缺少的重要部分。
      在交流中家长们都认识到：我们要持着“相信孩子的教育方法”，持之以恒，多指导、不包办、多鼓励、少指责；多等待、少急躁，耐心细致的教育，相信在家长，老师，孩子的共同努力下，孩子的自理能力会得到更大的进步。
精彩纷至 交流反馈短暂的家长沙龙活动结束后，家长们收获满满，回味无穷，不少家长发表了自己的收获和感悟，在互动中碰撞出教育的火花。
      本次沙龙活动的开展，增进了教师与家长之间的交流，增强了家长作为“第一任老师”和“终身老师”的责任感，促进了家长之间在理念、行动及经验多方面的探讨和学习，营造了良好的家园共育氛围。让我们带着这份美好的憧憬，悉心与孩子同行，携手伴孩子成长！愿我们的宝贝在我们携手共育的帮助下快快乐乐度过幼儿园愉快的时光！