是由台湾引进并在美国、加拿大、新加坡等国家推广开设的一门“脑力开发”课程，整套操作学具均由台湾全进口，孩子通过杰立卡450个学具宝盒的操作，专业老师提问式的引导，培养3至8岁孩子的自主学习能力及自己观察、思考、判断、执行的主动解决问题的习惯，其课程涉及“智能启发、生活技能、语言表达、数学演绎、组合思考”六大领域，是对传统幼儿教育的有益补充。
虹桥双语幼儿园将轮滑作为一门特色课程引入幼儿园。我们所明确的是不能以学习单一的技能为主要目标，而应强调通过此课程的设置，将孩子们日常生活中接触的运动兴趣点—轮滑，作为引发幼儿运动兴趣、养成幼儿运动习惯的载体，使幼儿受惠终生。
主在培养孩子美德、形成良好品性、促进孩子心理发展的教育，2.5岁-6岁正是幼儿性格形成，和基本人生观、价值观逐步培养的关键时期。若说知识决定成就，那品格将决定命运，可见品格教育的重要性。
吉的堡将品格教育细分为八大品格：勇气、合作、助人、尊重、关怀、责任、感恩、自信，从全方位培养孩子健全的人格。透过营造品格教育环境、各式主题情境活动，将品格教育融入到孩子的每日生活当中，体现得见，摸得到的教育！
感统是人类智慧的基础，是人生一切能力发展的根本，吉的堡运用感统训练从根本上系统培养孩子的行为能力、组织能力、学习能力、专注能力、思考能力、探索能力、创造能力、决策力和解决问题的能力等多种能力。
在科技异常发达的当下，吉的堡自主研发数码教学，希望通过智能型幼儿数码教学平台，使幼儿在互动游戏中学习并发展多元智能。作为E时代的教学利器，教师通过开展数码教学活动，查看游戏记录来了解孩子学习成效，制定量身定做的个别教育计划。
