星期/

课程

一

二

三

四

五

每周一句

Baby Castle

中文系列     

音 乐

《哈巴狗》

自然观察

《我喜欢小狗》

语言

 《我有一双眼睛》

数学逻辑

《可爱的小狗》

 宝贝绘创意

《可爱的小狗》

I miss you.

我想你。

目标：

学唱歌曲，能跟着歌曲进行表演。

目标：

知道小狗喜欢吃的食物。

目标：

通过游戏形式，认识“眼睛”一词

目标：

通过找影子的游戏，培养幼儿观察力。

目标：

通过盖印的方式装饰小狗。

ABC Book &

Happy Singing

ABC Book

Happy Singing

ABC Book

Happy Singing

Review

目标：

通过游戏形式，复习字母A-D及相关单词、韵文。

目标：

幼儿复习歌曲Three Little

Monkeys; Ready For School，乐意表演歌曲。

目标：

通过游戏形式，复习字母E-H及相关单词、韵文。

目标：

幼儿复习歌曲Clap along with me;

London Bridge

Walking walking,乐意表演歌曲。

目标：

通过游戏形式，复习字母I、J及相关单词、韵文。

特色

课程

愉快阅读：总复习                                           国学：总复习《三字经》

身体

运动

1. 双脚跳     2、跳跳兔       3、小汽车       4、手拉车         5、套套乐

星期

/课程

一

二

三

四

五

每周一句

学前

 多元智能         《哇！好多颜色》

音 乐

《我是小飞鸟》

视觉空间

《花儿要喝水》

数 学

《寻找彩虹》

语 言

《彩虹国》

自然认知

《彩虹鱼》

I miss you!

我想你！

目标：

听音乐，能跟着音乐做表演动作。

目标：

学习用点、刷的手法画花瓣。

目标：

通过游戏形式，练习辨别相似事物的大小。

目标：

理解故事，知道彩虹有七种颜色。

目标：

认识多彩多样的海底生物。

Kids

Speak

（What a colorful world）

Language P.11

Shapes

Math P.16

Show me the way

Language P.12-P.13

Two Naughty Mice

Science P.23

Black and white

Review

目标：

复习韵文，巩固幼儿对于形状的认识，能结合动作进行表演。

目标：

通过游戏的方式复习颜色。

目标：

听故事，了解故事梗概，学习关键句型What color is the

Cat? The cat is….

目标：

通过观察，了解黑白两色的特征。

目标：

复习本周所学，完成相应页面的练习册。

Phonics

P.31-32 Introduce Ww sound

特色

课程

愉快阅读：《甜甜的手掌》  重点识字：苹果、草莓、熊、住、看        英文绘本：Snowman at Night

国学：《弟子规》总复习，诵读本学期所学弟子规                      创意美劳：《谁的爆炸头》

身体

运动

1大皮球     2哨子司令      3小蚂蚁爱劳动       4聪明的小鸡        5企鹅运蛋

星期/

课程

一

二

三

四

五

每周一句

学前

多元智能《万花筒》

 音 乐

《苹果丰收了》

语 言

《傻小熊进城》

数 学

《孔雀选美》

自然认知

《颜色捉迷藏》

视觉空间

《刮刮乐》

Wait for me, please.

请等等我

目标：

引导幼儿听音做动作，培养幼儿的模仿力。

目标：

感受故事趣味性，知道颜色在不同地方代表的含义。

目标：

复习数字1-10，学习倒数10以内数字。

目标：

观察颜色的分离现象，培养幼儿对于颜色的喜爱。

目标：

学习用刮画的手法进行绘画。

Kids Speak

（What a colorful world）

Language P.11

My favorite mask

Science P.21 Magic Telescopes

Language P.12-13

A Rainbow Teddy Bear (1)

Language P.12-13

A Rainbow Teddy Bear (2)

Review

目标：

通过游戏形式，复习颜色的词汇及句型。

目标：

观察有色望远镜的制作过程，了解镜片的颜色不同看到的事物颜色也会不同。

目标：

听故事，了解故事梗概，练读句型：

What color do you like?....

目标：

复习故事，练读句型，能跟着老师一起进行故事复述。

目标：

复习本周所学内容，完成相应页面练习册。

Phonics

Review All Short vowel Sounds

特色

课程

愉快阅读：儿歌《梅花》 重点识字：梅、墙、枝、寒、遥。           创意美劳：《点点画》

国学：诵读《弟子规》                                            英文绘本：Snowman at night

身体

运动

1、我的身体会移动      2、小公鸡和懒惰虫        3. 运海洋球      4.打怪兽       5.小松鼠

星期/

课程

一

二

三

四

五

每周一句

学前

多元智能《欢乐嘉年华》

逻辑数学

《数方块》

音 乐

《冬》

语 言

《假如我有一朵七色花》

逻辑数学

《好戏上演》

视觉空间

《年画》

Wait for

me, please.

请等等我

目标：

学习通过数方块比较面积的大小。

目标：

听歌曲，初步学习二声部演唱。

目标：

欣赏童话故事，会进行假设性的讲述。

目标：

尝试统计物品，练习分辨空间的方位。

目标：

欣赏年画，感受年画中快乐气氛。

Kids

Speak

（What a colorful world）

Language P.11

What a colorful world

Math P.16/18

Which One Is Next? Different Colors

Language P.12-13

Who Can Help Me?

Science P.22/23

Butterfly’s Life

Color of Nature

Review

目标：

复习韵文What a colorful world，能结合动作进行表演。

目标：

通过游戏活动，练习排序，巩固幼儿对于颜色的认识，发展观察能力。

目标：

听故事，了解故事梗概，练读故事中的关键句型。

目标：

了解蝴蝶的生长过程;了解常见天气状况时天空中的颜色变化。

目标：

复习本周所学，完成相应的页面练习。

Phonics

P.50-53 Review _o_ Families 

特色

课程

Chevady学拼音：声母y w                             愉快阅读：总复习

英文绘本：Snowman at Night                           创意美劳：《土著之舞》

身体

运动

1、长龙跑        2、打彩球        3、智勇运魔石        4、赛龙舟        5、多变的纸球