五种方式让孩子爱上阅读大庆吉的堡欣凤园

五种方式让孩子爱上阅读

资料更新：2020-07-21

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众所周知，阅读是学习的一部分

但很少有人去衡量阅读的重要性

过度在乎孩子的「学习成绩」

而忽视了阅读的积极带动作用

今天Chevady将从阅读的角度出发

分析阅读对少儿的影响

还会推荐5种

具有代表性的少儿阅读方式

解决孩子们的阅读难题

▼下滑解锁少儿阅读干货▼

蔡康永一直是“高情商”的代名词，在《康熙来了》、《奇葩说》里，总能波澜不惊地表达自己，在颁奖典礼上即使面对突如其来的情况也能应对自如。

除了蔡康永，那些个人成就很高且人品很好的名人都有一个共同点：“高情商。”

情商和阅读之间有什么关系？

「情商」是为人处世的能力、也是衡量一个人肚子里有多少“货”的直接表现之一。我们不能说他是天生的“高情商者”，但一定能说他是个善于阅读、善于学习的人。所以，Chevady认为“成就源于知识，知识在于积累，阅读则是最好的积累方式。”

会读书不等于爱读书，为了让孩子趁早把阅读当成是一种「兴趣」。

Chevady筛选了五种最实用的少儿“阅读方式”，助堡贝爱上阅读，自主学习。

讲述提问

父母与孩子坐拥在一起，采用边讲边提问的方式。

这个方法不仅助于亲子之间的情感交融，还能有效提升孩子对「阅读」的兴趣。

朗读法

经过国外教育学者的研究发现，图书朗读对孩子早期的阅读提高具有十分积极的意义。

家长用自然的气息，清晰而响亮的声音把图书中的文字拆解成「一字一句」的形式念给孩子听。

讲故事法

家长以「讲故事」的形式把图书里的内容讲给孩子听。

讲故事是用一种交谈或对话的方式进行的社会性交往活动。比起枯燥的阅读，这种生动有趣的方式更能引起孩子自身的兴趣喔~

猜猜、认认法

在阅读指导中让孩子观察封面，猜猜角色之间的对话，认读书名或关键词等。

「猜猜、认认法」可以增强阅读活动的趣味性，充分激发孩子对语言学习的兴趣。

改编情节法

在孩子阅读的过程中，鼓励孩子根据自己的理解和思维，对故事中原有的情节进行改编和创想。

挣脱「规则」的枷锁，发散孩子的创造性思维。使孩子体验到创作的乐趣，从而爱上阅读。

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