我热爱我的工作,更爱这里的孩子们。我会用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁;用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境;用真心诚心换取家长的放心。在平等和谐的环境中,让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放!
用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐。我选择了这个职业,就会在这片热土上耕耘,只要投入过、付出过、拥有过,我相信,孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
在温馨的幼儿园里,有一个充满爱的小精灵之家,在里面生活着快乐又聪明的宝贝们,还有用心呵护他们的三位老师!这是一个集体,更像是我们的另一个家,日常生活中,我们对孩子们的爱,是无微不至和发自肺腑的。教学游戏中,他们犹如小天使般,天真活泼,我们老师也会耐心的满足他们的好奇心,细心的关注到每位幼儿的发展,老师相信,感情不能取代教育,但教育必须充满感情。爱给人力量,给人温馨,也给人美丽的心灵和情感。
如果把幼儿比喻为人生的春天,我们犹如季节之神,每天迎着朝霞播种,踏着夕阳收获,带领孩子顺利度过每一天,肩负重任。 用我们的眼去记录孩子心灵的晴雨表,用我们的心去诠释家长脸上的喜与忧。我们化身为快乐的天使、智慧的使者;陪伴孩子收集快乐,探索未知。让孩子每天拥抱幸福,超越梦想,在心中种下爱和希望的种子。
作为幼儿教师,我认为理解、爱和尊重是与孩子沟通必不可少的方面,因为人的成长过程实际上是一个心理成长过程,而不是一个智力成长过程,智力成长是附着在心理成长之上的。再有,爱与尊重是贯穿教育始终的,肯定与支持孩子按照精神胚胎的内在规律自然发展,对他们的自然发展表示尊重,为他们的发展提供适宜的精神与物质环境,我们的幼儿园就提出过这样的教育思想“蹲下来讲话”。这一切都体现了我们对孩子的尊重和理解,同时让孩子在自然发展中体验到了无尽的爱和自由,这对于孩子建立良好的人格,铺垫辉煌的人生打下了坚实的基础。
小鸟展翅看大鸟,学生成长靠教师,既然选择了做一名教师,就做一名有思想、开心、快乐、幸福的教师,我就要以一片真诚的爱心托起明天的太阳。把爱心留给学生,把真心留给同事,把耐心留给自己,用心去工作,用爱去育人!只要用“心”,我们就能演绎自己的精彩。
孩子来自天堂,每一个孩子都是天使,是爸爸、妈妈的宝贝。允许孩子们问题多,允许孩子们说“不”,允许孩子们有自己的想法,老师应该以妈妈的心态来面对。多点耐心、多点爱心、再多点关心!让我们班的宝贝在爱的氛围中快乐、健康的成长!使宝贝们每天都要有得到礼物时的心情来幼儿园!
生活是真实的,因为心中有那份对孩子的爱,我不想是否能成功,我选择了加入吉的堡做幼儿园教师这一职业,就会在这片热土上耕耘。只要投入过、付出过、拥有过,我相信:孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。教师的一双眼睛看不住孩子们几十双眼睛,但是,教师的一颗心可以栓住几十颗孩子的心!
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