体育游戏是幼儿园体育教育的重要组成部分，设计适宜幼儿的体育游戏，不仅可以增强幼儿体质，还有助于幼儿自我意识的建立，促进幼儿健康成长。
    《指南》中指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，幼儿园应根据幼儿的特点，组织形式多样的体育活动，即使在特殊天气里，也不能缺少体育锻炼。因此，班级利用室内空间，充分运用可用的材料，开展了室内体育游戏，保证幼儿每天都有充足的运动时间。

      室内体育游戏，传递的不仅仅是游戏，更重要的是游戏背后孩子发展的一些特征、规律，用简单的材料且不受空间的限制开展游戏，动静结合，自由与规则同在的体育活动才能为幼儿提供一个充满阳光与空气的空间，让幼儿的创造力在快乐和自由中生长。