盼望着，盼望着，

抗疫之战终于有了阶段性的胜利！

这意味着，砸在手里两个多月的小神兽们，

归笼日期 指日可待啦！

在家里蹲学校上了两个月，

是时候盘一盘孩子的重大进步啦！

毕竟自古宅家出成就。

1606年伦敦瘟疫，剧院关闭，莎士比亚写出了《安东尼与克莉奥佩特拉》；

1665年伦敦瘟疫，牛顿宅家研究力学、数学和光学，两年后万有引力、微积分和光的构成等研究成果，推动了整个世界的进步；

2020年新冠病毒爆发，5岁的小明也在家创造出了新的世界纪录：

3句话之内，就能把爹妈气到炸裂！



两个多月闭门不出的日子，

在家争吵的实践机会大大增加，

孩子的顶嘴技能取得了突飞猛进的发展。


上网一查，咳！

4-5岁孩子还真有个顶嘴期！



有人劝导说孩子会顶嘴是好事啊，

这说明孩子有思想、表达能力强……



可只有身处其中，在每一次的顶嘴现场，

才知道面对一个爱顶嘴的孩子有多大火！

轻则心跳加速，重则血压升高，

真恨不得把孩子打回原形。

因为，此时你会发现：

你竟然说不过他！

这种被顶嘴之痛，

想必大家都深有体会吧……




面对孩子理直气壮、五花八门，强词夺理，甚至“歪理邪说”的顶嘴，

父母除了生气，还能做点什么呢？

孩子顶嘴到底想表达什么？

父母除了学习化解顶嘴的方式方法之外，

如何让顶嘴升级为孩子语言、思维发展的有利工具呢？

下面我们就来解决这些问题。


孩子顶嘴想表达什么？




1，我不同意你的命令或要求。

顶嘴是为了表达自己。


2，你自己做不到的却要求我做到，

我感到不公平或委屈。

顶嘴是为了尊严。


3.一切都是大人说了算，我也想自己做主。

顶嘴是为了获得权力和自信。


4，我不想听你的批评和催促。

顶嘴是为了反抗。


5，没有为什么，就是不开心。

顶嘴是为了情绪发泄，获得父母回应。


所以，当孩子开始顶嘴时，恰恰是孩子证明自己成长的方式。

我们不可能养育一个永远不会长大的孩子，当孩子有自己的看法时，就是提醒父母，应该要换一种方式去对待他了。


爸妈不要包办孩子的一切，而是采取商量的方式，多去了解孩子的想法。

可是，如果引导不当或是置之不理，就容易出现负面影响，也会错失孩子思维发展的良机。


孩子顶嘴时，父母可以做什么？


不少家长面对孩子顶嘴，不是跟孩子顶回去，就是压制和惩罚，这可能造成两种状况：

一是养出一个爱顶嘴、事事跟你唱反调的孩子；

二是养出一个表里不一的孩子，在你面前不发表想法，但用另一种方式去达到他的目的。



还有一类长辈家长，面对孩子顶嘴，认为是可爱聪明的表现，常常笑嘻嘻的表扬，这也可能会造成一种后果：

孩子会变得没有礼貌，逐渐沉溺在一句话噎死人的快乐里，变成一个人见人躲的杠精。



面对顶嘴，我们其实有更好的方式化解和引导。



1，深呼吸，忍住你想脱口而出的第一句话。

等孩子把话说完。


2，替孩子说出他当下的情绪感受。

告诉他顶嘴的方式是不礼貌的，

请孩子先安静。


3，爸爸知道你很生气，

但这样说话是不对的，

你先安静一会，待会咱们再说。



4，告诉孩子正确的表达情绪的方法。

爸爸希望你生气的时候说，

爸爸我不开心了，我不高兴了，

而不是说，你是个坏爸爸，我讨厌你。




5，用合理的方式说“不”：有强大的说服力，又要有温暖的态度，而不仅仅是顶嘴。

如果你有不同的意见，

可以说‘爸爸，我有个不同的主意，你要听听吗？’

我想当你这样说的时候，我会感到高兴，肯定不会拒绝你哦。

平时生活中，多听听孩子的意见，多给孩子一些选择的权利，减少命令，就会减少顶嘴的发生。



要永远记住一点：减少说教。

与其一直告诉孩子，你要成为什么样的人，不如自己就去当那样的人。

言传身教，永远是最高级的有效教育！



进阶高招：让顶嘴变成思维训练

当孩子和家长顶嘴的时候，就是孩子建立逻辑关系的最佳时期。


看过精彩的辩论赛吗？辩论的过程其实就是相互在发现问题，并且有逻辑地反驳回去。

如果能对孩子的“顶嘴”进行正确的引导，就犹如一场精彩的辩论比赛，也许有观点的胜负，但没有权利的胜负，并且双方都会收获很多。

有意义的“顶嘴”，让孩子成长，让家长不生气，让围观者钦佩。


1，在家中营造鼓励孩子表达意见的民主氛围。

如果你有不同的意见，可以告诉我。


2，总结归纳的能力：请孩子将自己想表达的事情总结归纳后，告诉爸爸/妈妈。

所以，你的想法是什么，可以用一句比较简单的话告诉我吗？



3，反驳的能力：请孩子说说觉得大人哪里说的不对。

那你觉得我的想法/建议哪里不对呢？



4，分析的能力：请孩子分析一下自己建议的可行性。

那我想听听你的方法/想法，请你来说服我。
,

在这样的过程中，能够让孩子更好的建立自己的逻辑关系，同时也锻炼了语言的组织能力。


当然，最后的温馨提示很重要，抓住孩子顶嘴的契机进行思维训练，还是有三个大前提：



首先，先要区别出孩子的无意义顶嘴、耍赖、骂人、威胁等不好的顶嘴。

如果是不尊重不礼貌的表达，要进行阻止和批评。

要让孩子知道，胡闹要承担后果，顶嘴耍赖是没有用的。


面对原则性问题，父母则需要有一个坚定的态度。


对顶嘴的引导，虽然能帮助孩子逻辑思维能力的建立，但是也未必是建立思维能力、语言组织能力的最优方式。


在家好好说话，多认同，多沟通，营造互相尊重的家庭氛围，依然是家庭教育的核心。


终极修炼：做懂孩子的父母


不是只有无条件服从才是爱，

一家人各抒己见，彼此尊重，

才是真正的爱。



所有的问题，

说出口才会有解决的钥匙；

所有的爱，

都在倾诉与倾听间流淌。



在允许孩子顶嘴的家庭里，

没有隔阂和距离，

只有坦诚和分享。



这是需要父母和孩子一次次练习的。



可见，面对孩子顶嘴的问题，

初级水平的父母压制或放任，

中级水平的父母巧妙化解，

高水平的父母则能转危为机，

用智慧与顶嘴和平共处。



三类家庭中的孩子

当下会体验到全然不同的心理感受，

成长中会拥有全然不同的学习机会，

未来会攀登到全然不同的人生高度。



这其中起决定性作用的，

不是父母爱多爱少的差异，

而是父母有多懂孩子的差异。



要给孩子一杯水，

父母必先储备一缸水。

开学在即，

我们一起打好最后的攻坚战，

让每一天的延期开学不负光阴，不负爱！