《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出：自由、自发、自主是游戏本质的特征。陈鹤琴先生也提出：要以幼儿为主体，将游戏的权力交给幼儿。

户外自主体能游戏是幼儿园经常开展的游戏活动。组织好户外自主体能游戏，既是锻炼幼儿体能的需要，也是培养幼儿自主、合作、创新、交往等综合能力的需要。幼儿的合作能力和社会交往能力在不断增强，规则意识和集体意识也在逐步形成。

幼儿户外自主体能游戏作为我园的一项常态化活动，幼儿园始终以充分激发幼儿运动兴趣，促进幼儿体格健康发展为目的进行研究改进。在后续的开展过程中，我们将立足于本园，对自主体能游戏的材料投放、区域场地设置等的科学性、适宜性、挑战性等方面做出进一步的优化调整。让幼儿在运动中获得健康、在游戏中获得快乐、在活动中获得成长、在互动中获得发展。

丰富的户外活动激发了幼儿的兴趣，不仅提高了幼儿的运动能力，还能促进协调性的发展，锻炼了幼儿的体能，使幼儿"爱运动、做运动、会运动"，在游戏中放飞孩子的心灵，让运动变得更加快乐，孩子们玩的更开心。