共同协作，巧手环创
环境创设是幼儿园最重要的课程资源，为更好地发挥环境的“隐形教育”功能，进一步提升我园新教师环境创设的能力，提升教师对环境创设理念的认识，更深入地理解到环境创设对幼儿教育的重要性,让幼儿在与环境的互动中成长，让环境与幼儿对话，真正精致的、高品质的环境是以幼儿为本，发挥环境的作用，同时，为教师提供学习交流机会和平台，吉的堡仕府大院幼儿园全体老师进行了新学期环境创设工作。
在这次环境创设中，老师设计各有特色，作品创设突出了“以幼儿为主体”的作用。通过这次环创充分调动了师环境创设的积极性，落实了团队协作精神，展示了各班教师的智慧和才能。