家长帮助孩子设计一个有意义的寒假,要有正确的原则和正确的出发点。自己的构想再科学再合理,也要通过某种方式使孩子心悦诚服地接受,自觉地朝着有利的方向前进。

1多沟通、多了解

有的家长凭着主观的愿望,不从实际出发,强硬推行自己的做法,把孩子的情绪搞得很糟,更谈不上什么积极的作用。

2商量讨论

有些家长常以命令式的口吻对孩子说话。对于十七八岁的孩子,即使正确的意见以简单生硬的态度传达出来,他们也很难接受。况且家长的话有时也不到位、不对点,甚至与实际不符,孩子就更不服气,即使表面不吭声心里也会想:爸爸,你什么都不懂还在那里瞎指挥!家长与孩子谈话,在人格上要平等,晚辈尊重长辈,长辈爱护晚辈,相互之间就容易交流,容易亲近。为什么孩子和自己的同学、朋友谈起话来无拘无束、没完没了、欢声笑语,就是大家在人格上是平等的。

高考毕竟是一个大考,高三的学生本来就有心理压力,这种情况下家长就更要尊重和体谅孩子,凡事与孩子商量着来,不能口气太硬。

3家长与孩子的交谈除了讲究方法，还要选对时机。据我调查，除了极个别的学生把高三寒假当做名副其实的假期，一味疯玩，大多数学生还是下了相当大的功夫来备考，丝毫不比平日轻松。所以，家长一定要注意到他们的心理特点，不要选择孩子做不出题、急躁沮丧的时候跟他讨论问题，要趁着孩子心情比较好的时候，比如春节这样的宽松气氛下，跟他交流讨论，效果就会很好