如果问起孩子为什么沉迷手机时？
大部分家长都认为这是孩子自控力的问题，或者把责任全部归咎于手机。
其实事情并没有那么简单。手机里的世界之所以会吸引孩子，往往是因为孩子在现实生活中诸多需求得不到满足。
拿游戏来说，游戏比大人更懂孩子的心，过关斩将的奖励，正面且及时地反馈孩子的每一点进步；游戏里的朋友也多，拿起手机，他们就可以一呼百应，所有的委屈和压抑都能在游戏中释放。
这种成就感，是他们在家里体会不到的。
孩子对手机的依赖和上瘾，似乎是世界范围内的父母、老师共同面对的难题。
而家长们的“难”体现在，我们很难像学校那样，明令禁止孩子不接触手机，因为你会发现：有时候父母越禁止，孩子反而越去做。
孩子成长之路上，爸爸妈妈对他说得最多的话就是：“不可以”“不许”“不要”，但是却鲜少有孩子能做到令行禁止。
有的孩子反倒偏偏做些被父母禁止的行为，你说不，他越是要做，颇具叛逆小魔王的风格。
比如这样的对话：
妈妈：“从明天开始你就不能玩手机！”孩子：“我不要！”妈妈：“你不要没用，我是你妈，我说了算！”
孩子一脸不服气。
等到第二天，手机还是在他手上。
美国儿童心理学家鲁道夫·德雷克斯认为：不论什么时候，当父母命令或者强迫孩子做事情，就会导致权力之争。这样的对抗通常发生在一些个性比较强的孩子身上。
很多父母，仗着身上天然的权威，简单粗暴地要求孩子听话和配合，但是随着孩子的长大，这一招越来越不奏效。
因为孩子也是拥有独立人格的个体，也有自己的需求，为了反抗你，他们就会拖延、哭闹、不配合。
这种权利之争发生得越多，孩子往往也越叛逆。
所以，当你过度禁止孩子玩手机时，孩子往往偏偏要玩，其本质不是因为手机诱惑力太大，而是孩子不想屈服于你。
曾听到一个妈妈抱怨：10岁的儿子最近放学回家就窝在沙发上玩手机。
喊他做作业、吃饭， 喊了好几遍，都是哦哦、嗯嗯应付两声。
有一次，妈妈实在气不过，抢过孩子手里的手机，当着孩子的面摔得稀烂。
孩子被妈妈吓住了，几天都不敢提要手机，然而过了一周，孩子还是想方设法地玩手机。
妈妈不让他玩，他就偷偷地玩。
有一次，甚至把同学的手机带回家，晚上在被窝里玩。
这位妈妈的经历，很多父母都不陌生，大人们又是没收、又是摔东西、又是监控，但是孩子对手机的兴趣不仅丝毫未减，反而愈演愈烈。
当孩子因为外力被迫禁止接触一些事物，他反而会对这些事物产生更多的好奇心。
比如你把巧克力放在高高的橱柜里不让孩子吃，孩子就越想吃，这种禁止反而变成了另一种形式的“吊胃口”。
手机也是一样，你越是禁止，手机越是会引发孩子更大的兴趣和关注，他们会千方百计地把手机搞到手，争分夺秒地玩，对手机的渴望也更深。
这就是所谓的“不禁不为”，“越禁越为”。
孩子对手机的好奇，不是简单地禁止就能浇灭。
如果所有的禁止都有用，教育就不会如此艰难。
在这个时代，完全禁止孩子不去接触电视机、手机、iPad等电子产品并不实际。
即使学校禁止、家里禁止，孩子还有可能从朋友、同学那里可以接触，我们无法保证孩子在他的学习生涯中完全不接触到手机。
不仅如此，我们的世界正在发生的巨大的变化，科技进步的速度令人叹为观止，今天严防死守住了手机，下一个智能产品家长能防住吗？
电子产品真的堵不如疏。
毕竟，手机本身没有好坏之分，它为孩子的生活增添了不少便利，孩子通过手机获取的信息也并不完全都是糟粕。
