新学期里，堡贝们又长大一岁。粑粑麻麻们总难免要关心宝贝们这一个学期过去了，又有了什么变化，学会了什么，还要在哪些方面重点培养呢？
哈哈，粑粑麻麻们的得力助手小奇今天就要送上一份评估清单，让您按图索骥，全面而科学地看待宝贝的成长哦！
首先，评估的基础是了解，请您仔细地观察宝贝，去发现您平时可能经常忽略的宝贝的表现吧！

通常家长对孩子的基本性格还是比较了解的，也常常会说像家里的谁谁谁。可是也会有些家长反映我们都很开朗，孩子却很胆小内向。那会是什么原因呢？这时就需要观察带养人的教养方式，是否过于保护或控制，孩子没有机会自主地完成很多力所能及的事，没有机会和不同的人接触，而无法确认自己的能力，没有自信，渐渐地就变得内向退缩了。

   有的家长自己也比较内向文静，家人之间沟通时话语也不多，却希望孩子能有开朗活泼的性格，这也会形成不合实际的期待，给孩子造成一定的压力。

有的宝贝在家像条龙，在幼儿园却像条虫。家长很不理解是什么让一个难以驾驭的“熊孩子”，在幼儿园却乖巧懂事呢？那是因为幼儿园的教养方式是一贯的、完整的，又有集体模仿性。孩子们知道在幼儿园规则是哪些，哪些边界是不能逾越的，而且小朋友们都是这么做的。在反复强化之后，自然就形成了遵守规则的习惯。这样的教养方式也是家长们需要的。

但同时要看到，无论孩子有多么喜欢上幼儿园，幼儿园之于孩子，就如同工作之于成人一样，是需要保持一定的紧张度和克制性的。而在家里，是个放松的地方，是个能适当解放天性的地方。家长一方面要保持规则的一致性，但也不要苛求孩子在家和在幼儿园一样认真拘束哦。

也有的宝贝在家小心翼翼，在幼儿园却不受控制。这样的状态是值得警觉的。家本应是孩子的安全港湾，如果孩子在家需要小心谨慎，深怕让成人不高兴，那么这个家庭一定“病了”。而在园里不受控制，可能是在家过于压抑的情绪在园里得到释放的结果。这时，家长一定要反思自己的情绪状态和家庭关系，把家重新调整到温暖有爱的状态，给孩子一个好的成长环境。