活动中，老师们根据孩子们的年龄特征和认知水平，开展了丰富的活动。

利用营养宣传故事向孩子们宣传营养健康知识，鼓励孩子们做到不偏食、不吃三无食品、不吃不卫生变质过期的食品。

孩子们通过分组讨论、制定自己的营养计划，并用“画”的方式表达自己对健康饮食的体验与感受。围绕各种各样的主题“营养饮食”、“我的营养餐”等，用画笔绘出自己的营养餐计划，更科学地搭配食物。