过度保护的尺度到底在哪里？
尺度的关键在于接收孩子的信号，比如他说“我可以做，我来做”时，妈妈们就不要再说“让我来，这不是你的事”。当你习惯于帮孩子做他本可以自己做的决定，双方都会感到很累。
再举个例子，比如在使用餐具的问题上，1岁左右的孩子通常会对独立进食表现出兴趣，家长就应该提供这样的机会给他们，让他们学着自己进食，而不是害怕他把食物弄的到处都是，继续喂食。
孩子的世界有孩子自己的游戏规则，孩子需要自己去学会如何处理所遇到的事情。
碰上爱发脾气的父母，孩子会发现自己做什么错什么，总是被凶。
比如之前综艺《一起出发吧》播出后，杨烁的教育方式火速上了热搜。对亲生儿子那副狠厉的样子，不知道以为两人有多大仇一样。评论里也是一片质疑“这到底是什么教育方式？这是在发泄自己的情绪吗？”
其实一味的斥责，怀疑的严厉并不能让孩子感受到爱。就像杨烁的教育，让儿子接收到的信息只有，自己是不被爱的，不被看重的，不被信任的，需要听话顺从的。
完美的妈妈，往往能够控制住。
你的平和情绪是孩子心灵的自由天空。当妈妈发脾气时，孩子的神经往往是绷紧的，更加听不进大道理。
忍住“拔苗助长”的行为
这是一个焦虑的时代，妈妈的焦虑也会传染给孩子。
很多妈妈盲目地追崇“不要输在起跑线上”“成名要趁早”等教育理念。似乎“成绩好”“智商高”就代表成功。这种高压到近乎“病态”的理念催着大人去逼迫孩子。
而要想孩子成才，家长绝不能越俎代庖，要顺其自然，让孩子自己走自己的路，水到自然渠成。过度的“催化”有可能会适得其反，造成孩子的逆反心理。
所以，请把天真快乐还给孩子，保存和丰富孩子的感受能力。
每一位父母都爱孩子，但爱的方式却常常被误解。“我是为你好”只不过是父母的挡箭牌罢了，因为你不管做得对不对，只要抛出这句话，似乎都应当被孩子理解和接受。
“为你好”这种带有“控制欲”的爱，有时让人窒息。
作为一个成人，不能够担负自己的选择，张口为了孩子，让孩子担负你的选择，和责任，让孩子从心里觉得亏欠了你，这对孩子来说根本不公平。
孩子，我爱你，我愿意倾尽全力，但是这绝不是为了你。因为“我爱你”，主语是我，不是你。
孩子是独立的个体，他们虽然因父母而来，但是却不因父母而存在。
作家李玲曾说，最好的教育是帮助每一个孩子找到自己的生命价值，从事自己喜欢的事情，过着自己想要的生活。
