在早期教育方面，父母有一个长久的问题，就是觉得教育子女的方法太少。

近一段时间来，一位家长谈到了一件事。孩子想吃羊肉串，他的父亲说：“羊肉串不卫生，你不能吃它。如果你吃了，我就揍你一顿！“于是孩子哭了。奶奶说：“不要哭！奶奶把钱给你！“爷爷说：“你们两个怎么生孩子的气？”走吧，爷爷，带你去吃羊肉串！“

从这个例子中可以看出，父母对子女强制的口令所导致的亲子关系的对立和老年人对子女缺乏有原则的教育，造成了同样的问题，即“以孩子为中心”，父母面对孩子的问题，或愤怒，或无助，那是因为父母缺乏科学的有效途径。

早期教育,它实际上是一个与儿童心理沟通的过程,是一个心理战,所以家庭教育是注意的策略。因此,研究孩子的性格心理特征,要制定适合自己的策略。家庭中每个成员都有自己的不同的角色,表达方式可以是不同的,但家庭成员一定要达成一些共识,目标应该一致,才能真正达到教育孩子的目的。同时,家庭教育的新理念和方法,是父母要终身学习的。

在具体的方法上，父母也可以借鉴古代“孙子兵法”，家庭教育也有“军事技能”，不能混为一谈。考虑到这个例子，家长们应该相互合作.可以考虑以下做法。

1.诱使对手离开有利位置，也就是让父亲走出孩子的对立面，这对孩子来说应该是令人愉快的，同时也要避免祖父母“保护伞”的过度照顾。

2.他们的物质需求可以通过转移注意力淡化。例如，爸爸可以说，“你看，为了保护环境，街上没有羊肉串。你看，那个男人走路时多胖，如果我们 也吃了羊肉串，我们也变得又胖又丑”

3.母亲也可以告诉孩子，他们已经学会了做羊肉串，可以在家里做炸羊肉串，既卫生又美味。家庭中的其他成员应该有同样的看法，在不同的角色下采取不同的行动，在儿童的注视下共同行动，以缓解冲突。