时间过得可真快，不知不觉孩子们都这么大了，想起孩子们每次的笑脸心里都会感到非常的快乐，有时候，孩子的表现会令我哭笑不得，有时候也会气得直跺脚，想一想孩子们为什么总是这样子惹我生气，但是有时候也会带给我欢笑。

       有一次，在午睡的时候，孩子们总是拖拖拉拉的，动作很慢。睡下后，还会发出唧唧碴喳的声音，同时也会以影响其他小朋友的午休。今天，我就请他们来和老师一起进行游戏，听我这么一说，午睡室里一下子就没有声音了。可我转身到教室里关照一下没有睡觉的七七再进去时，又听到了有人在小床上窃窃私语。我想：换个办法，还是和他们玩个游戏试试。于是，我就玩起的他们耳熟能详的木头人游戏，说：“现在轮到老师来和你们玩游戏了，我的木头人游戏很厉害的哦，我喊123、木头人，你们就会没有声音的!”果然，123后，午睡室里马上安静了下来，于是，我顺势又说：“我还要玩一次，这次要来念个咒语，你们的眼睛就睁不开啦!巴拉拉小魔仙!”再一瞧，每一双小眼睛都闭的紧紧的。我赶紧表扬了他们：“呦，小朋友可真棒呀!”
       我们平时也经常用123来“命令”孩子做到某个要求，单调的口令会让老师对孩子们要求失去了一点效果，我们给孩子们用点新鲜的，他们更喜欢。都说现代人都崇尚有创意的生活，我们的孩子不是也一样喜欢吗?这会比普通的指令式的语言更有效。