区域活动是幼儿园一日活动中的重要环节之一，为进一步贯彻落实《指南》精神，丰富幼儿园教育内涵，推进课程游戏化的开展，扬州市翰林奥都幼儿园开展了区域环境创设评比活动。

    本次活动分为现场观摩和PPT讲解两个部分。在现场观摩的环节中，由各班教师代表组成的评审小组认真查看了每个班级的区域活动，重点从区域的设置、游戏材料的投放、区域内标志、规则、幼儿经验水平等方面进行评分。在观摩过程中，老师们别具匠心的构思与孩子们独特的创作让评委们眼前一亮，如愤怒的小鸟、幼儿自制绘本小书、皮影戏、悄悄话小屋等，每一处都可以看到孩子们快乐游戏、自主探索的身影。同时，各班还进行了区域PPT的讲解，老师们在讲解中结合《指南》全面细致地介绍了班级区域、环境创设的思路和方法。

    本次活动不仅为老师们搭建了一个自我展示、相互学习的平台，更是一次智慧的碰撞。老师们在实践的过程中也体会到，营造良好的教育环境要以幼儿为主体，体现“游戏精神”，更加注重可操作性，有效地把环境创设作为一种教育理念和课程模式的构建要素。