“这个布软软的，真舒服！”“你摸摸这个，这是妈妈穿的牛仔裤！”“我要给洋娃娃做件漂亮的小衣服！”“可是衣服要怎么做呢？”这是小二班的老师写在“学习故事”中关于幼儿园宝贝生活馆中的一段实录，记录下了本班幼儿关于服装的一段对话。自幼儿园实施课程游戏化以来，扬州市翰林奥都园的老师们正在慢慢地转变自己的儿童观，不再做那个牵着孩子跑的人，而是学着做一个细心的聆听者，做孩子游戏忠实的记录者，发现着孩子的兴趣点，从孩子们的兴趣中衍生课程。“服装”这个孩子们既熟悉又陌生且感兴趣的话题自然就成了本月班级主题活动的内容，联系好了热心家长，“大手牵小手，童眼看世界”亲子活动的第二站小二班的爸爸妈妈和孩子们就来到了服装厂，体验“小小服装设计师”的乐趣。

    本次活动得到了小二班谢天宇、谢天豪家长的支持。在小宇妈妈的陪同下，孩子和家长们有序地参观了服装厂里的样板室、裁剪区、缝纫区、修剪区、熨烫区、包装区等生产操作间。在样板间里孩子们第一次看到了打样的全过程，知道制作一件衣服原来要先画图、打板；在裁剪间里，孩子们认真地看着一块完整的布料变成一片片衣片；在缝纫区里，巧手的裁缝阿姨将一片片独立的衣片巧妙地组合，一件衣服的雏形就成功了。整个过程中，孩子们看得津津有味，还不时地发问：“阿姨，这个机器是用来干什么的？”“叔叔，你在缝衣服的哪个部分？”“奶奶，你在干吗？”“阿姨，这个标签是贴在衣服的哪里？”“叔叔，你每天要包装几件衣服？”

    了解了制作服装的材料及基本流程，接下来就是亲子实践的过程了。服装厂为每个家庭提供了一件半成品的衣服样片，要通过缝补将之变成一件小衫。对于不少80、90后的小妈妈们来说，这还真是一项挑战呢。妈妈牵着宝贝的手一针一线慢慢地缝补着，细心体会《游子吟》中那句“慈母手中线”的情愫，在家长和宝贝们的共同努力下，一件亲手DIY的小衫就制作而成了。

    在临别之际，贴心的小宇妈妈还为小二班的宝贝们准备了一件礼物——班服，班服上印有幼儿园和每个小朋友的名字。孩子们在家长的帮助下，在班服上贴上了好看的印花。经过熨烫，一件象征着永远在一起的班服就诞生了。

    生活即教育，社会即学校。本次服装厂之旅让孩子们走进社会，了解了服装的由来、制作过程，在亲子实践中体验成功的快乐。同时，本次活动还很好地利用了家长资源，家园携手形成教育合力。今后，奥都园还将开展“走进造纸厂”、“参观奶牛基地”等系列亲子活动，让社会成为幼儿学习的第二课堂，让每个孩子都富有个性的发展。