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教学特色

多元智能理论引领下的统合式主题教学

在我们的幼儿园里,所有课程的设计都是以多 元智能的开发为依据,通过各种主题,结合加德纳 的多元智能开发理论,创设各种有趣的教学情景, 对儿童的语言、数学逻辑、视觉空间、肢体运动、 音乐、人际、内省、自然观察等八种智能运用非传 统的方式进行综合的主题活动,使儿童每一种智能 都能得到均衡发展,而不至于有所偏颇。为孩子的 终生学习打下良好基础,使每个孩子在学习中的非 普遍性发展得到一个更大的空间。

中文教学

在我们的幼儿园里,为了达到以上的目标,我园充分运用的教学主题情境的创设,在教学中采用了TPR、自然发音等多种适合幼儿年龄段的教学方法。

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