随着暑假的到来，又有一批懵懵懂懂的宝贝们即将跨入吉的堡幼儿园的大门了。作为新手父母，面对老师即将上门家访的通知，真是不知所措：老师来会问什么？老师会怎么看待我们和宝宝？不喜欢宝宝怎么办？家里要准备什么？要送礼吗？一个个问题扑面而来，甚至患上了“家访焦虑症”。
其实家长和宝宝在面对考验的同时，老师也在接受着家长的检阅。那么如何快速地和老师建立起良好的关系呢？今天就跟随吉的堡老师家访的脚步，让小奇来给爸爸妈妈们支支招吧。



为什么要进行新生家访





了解日常生活中宝宝的基本情况

吉的堡的老师会对宝宝的生活环境、生活习惯、日常护理要点、宝宝日常喜好、带养人等做简单地了解，以帮助老师在宝宝入园之后给予适当的照顾。如乳名（家里的小名）、进餐、午睡、排便的情况，哭了会找谁等。
 让孩子在熟悉的环境下认识老师
如果让孩子一下子到吉的堡这个陌生的环境里认识陌生的老师，会让孩子产生极大的不安全感。在家访时可以和老师进行愉快的沟通，给孩子介绍老师，和老师一起拍张照片。让孩子感觉老师是自己家里的客人、爸爸妈妈的朋友。在后期准备的日子里，多给孩子看老师的照片，让他知道不开心的时候，需要帮助的时候，老师可以帮助他。
和孩子做简单的互动
吉的堡的老师常常会带着小礼物进行家访，比如一张贴纸或一个小手工等，通过小礼物来帮助老师和宝宝建立起初步的信任，让宝宝知道老师是带着善意的，不会伤害自己的，也是喜欢宝宝的人。
了解家庭的教养环境
每个家长学历不同、个性脾气不同、职业不同、学识阅历不同、育儿观念不同，通过家访老师能了解宝宝的生长环境，家长的教育理念，因材施教。







老师会问的问题
宝宝叫什么名字？有小名吗？
——小班小朋友叫小名会更亲切。尽量不用“宝宝”这个小名，每个孩子都是家里的宝宝，无法区分。
宝宝身体情况怎么样？以前有没有生过大病？有没有什么过敏的或者其他需要幼儿园特别注意的？
——了解孩子的健康情况，家长一定要如实说，尤其是癫痫、高温惊厥史等，不用担心老师会有想法，老师会照顾好孩子的。隐瞒而出现症状时，老师更容易不知所措。

宝宝在上幼儿园之前有没有上过托班？

——如果上过托班，对幼儿园的适应情况会好些，如果没上过托班上过早教也可以告诉老师。

宝宝平时是自己吃饭的吗？一顿饭大概要吃多久？会挑食吗？比较爱吃什么？

——了解孩子的吃饭情况，需不需要成人喂饭等。吃饭的时候有没有特别的习惯？

宝宝有午睡的习惯吗？一般是几点睡到几点？有没有依恋物？会不会尿床？

——了解孩子的午睡情况，如果家里睡觉时间和幼儿园相差太远，老师一般会建议慢慢调整以适应幼儿园的作息。

宝宝从小是谁带大的？以后谁会主要负责接送？

——了解孩子从小的依恋对象，并提前知悉接送的家长。

宝宝要大、小便前会主动告诉大人吗？会自己穿脱裤子吗？需要大小便的时候会有暗示动作或话语吗？

——了解孩子在如厕方面的自理能力，是否需要成人帮助等。如果容易尿裤子需要带衣裤以备更换。

宝宝平时运动量怎么样？出汗多不多？

——老师如果知道孩子容易出汗会提醒家长多带汗衫或垫背巾备着给孩子更换

宝宝平时在家里说普通话还是地方话？说得话多吗？清楚吗？

——了解孩子的表达能力，当然这点通常会由老师和孩子在对话中获得，如果孩子第一次比较害羞则会询问家长。

宝宝喜欢玩什么玩具？宝宝最喜欢什么？

——了解孩子的兴趣，有心的老师会在新小班开学时多准备孩子喜欢的玩具来增加幼儿园对孩子的吸引力。



宝宝和别人一起玩玩具时会有争抢吗？你们看到了会怎么处理？（或类似的问题）


——了解孩子的交往能力以及父母的养育观点，没有对错，按事实告诉老师，教育观点大家可以讨论。

家长周末会带宝宝去哪里玩？有没有去学什么东西？

——同样是了解父母的养育观念，没有对错之分。
宝宝的性格是偏内向还是偏外向？

——了解孩子的性格特征，这点老师也会在和孩子互动的过程中初步知晓。当然，有些孩子是慢热，并不内向，而且内外向也没有好坏之分。老师听取家长的介绍后，在入园后就能有的放矢的加以引导。
家长对幼儿园有什么疑问？
——家访是互相交流的过程，也是在开学前难得和老师面对面的单独交流，有什么问题家长尽管问，不过要注意时间长短哦。

今天，小奇从老师的角度，剖析爸爸妈妈们对家访的疑虑，以及提问背后代表的关于更好照料孩子需要注意的细节。下一期小奇将会为家长们支招，介绍家长们在面对老师上门家访时的注意事项，不要错过哟~