《幼儿园教育指导纲要》中指出，家庭是幼儿园教育重要的合作伙伴。在幼儿园和家庭之间、教师和家长之间形成教育合力就是实现最有效的家园互动合作共育。

       幼儿园的教育离不开家长的支持、理解和参与。为了让家长参与到孩子在幼儿园的一日生活、学习、游戏及常规中，更好的拉近幼儿园与家庭的距离，提升家园共育工作，我园开展了“家长义工进课堂”半日开放活动。  

       本次活动中，家长分为教师、助教及保育员三个角色，以家长自身所具备的优势为出发点，从早上7：30到中午12：00，参与了晨接、早操、就餐、学习、游戏、运动、保育等各个环节。为了使本次活动完整、保质并顺利开展，活动前，家长们做了大量的准备工作，如：制作了多媒体课件、精美的游戏头饰等。在活动中，无论是爸爸或是妈妈都竭尽全力，积极完成班级相关工作，投入的讲课、认真的卫生消毒、热情的与小朋友互动、游戏、用心的为宝贝们包饺子，每一项体验内容，都倾注了父母们的爱心。

      福利贝尔提出：学校同家庭的联系是完美教育和儿童的健康发展的必不可少的条件。我园利用“家长进课堂”这一载体，加强了幼儿园、教师与家长的密切联系，同时让孩子感受到了新鲜、形式多样的课堂氛围，让家长体也会到了老师的不易，从而更加相互理解，促进家园共育。