用提问的方法发散孩子思维，引导孩子再次回忆自己哪里做的好以及怎么做到的。

1.你早上很快就穿好衣服了，你是怎么做到速度这么快的？（会开心的想自己哪方面提高了速度）

2.今晚你七点前就完成了作业，你是怎么做到如此高效的？（会开心的回忆自己抓紧时间集中注意力）

3.妈妈发现你今天弹琴弹的很流畅，你是怎么掌握的这么好的？不是偷透练习，下功夫向给妈妈一个惊喜？

  （把默默努力，惊艳他人的思想灌输一下）

4.刚刚你学习的时候，弟弟在外面大声说话，也没有影响你的专注力，请问你保持专注力的秘诀是什么？

   (多用专注力、自驱力、自律这样积极向上的词，要让孩子理解它们的意思，并且努力去效仿）

5.妈妈注意到你这两天都把秋衣塞进裤子里了，你是怎么养成了这个好习惯，以前不是总觉得麻烦吗？

  （帮助孩子梳理好习惯，孩子会分析为什么这么做，比如冬天肚子不容易着凉）

6.姐姐你总是帮妈妈照顾弟弟很多，你是怎么做到帮妈妈分担这么多的呢？

 （很让我感动一次，姑娘说因为我觉得妈妈带我们两个很辛苦。我不想妈妈变老）

7.今天的口算题你只错了一道，你是怎么做到百分之99的准确率的？

 (自己会说下次要争取百分之百哈哈哈）

8.我刚看见你给弟弟分享了你的吃的，我觉得你好大方，你是怎么想到分享的？

 (引导孩子大方与分享的含义）

9.这次考试你得了一百分，我们都佩服你，你是怎么把学到的知识熟练运用的。（引导孩子总结经验，每次做考试的总结）