小雪已过，天气越来越冷，又到了贪恋被窝的时节，家长们早上的请假消息也多了起来……

老师，孩子起不来，要晚点到

老师，孩子有点闹情绪，要迟一点到

老师，孩子有点咳嗽，先带他去买药

老师，帮我留一份早餐，我们一会儿到

所以经常在九点以后，还能在幼儿园门口看到这样的家长：

事实上，恰恰相反。对幼儿园阶段的孩子来说，迟到的最大危害，既不是耽误学习，也不是破坏习惯，而是容易让孩子融不进集体，从而感到孤独、不自信，长远地影响孩子的社交能力和性格。

这不是危言耸听。

有一档儿童行为观察类节目，叫做《小孩的神秘生活》。节目用藏在幼儿园里的固定摄像头，真实观察和记录了一群五岁孩子在幼儿园一周的生活。

幼儿园里隐藏的摄像机，拍下了一名迟到的孩子进入教室后的真实一幕，实在让人看了心疼↓↓↓

孩子们刚刚来到幼儿园的第一天，在游戏里自然而然的互相熟络起来。

过了好一会儿，来了一个叫许家润的小男孩。由于迟到，在他进入教室的时候，其他小朋友们已经打成一片了。本就内向的他，有点手足无措。

他怯生生地在教室门口停留了一下，终于鼓起勇气，默默走向了小朋友中间。

没想到小屁股刚落座，就遭遇“驱逐”。因为这个座位是一个叫程夏果的小女孩先坐的。小男孩岳昊答应了程夏果为她保留座位，所以大声地冲许家润喊到：“（这个座位）有人！有人！出去！”

许家润在那一刻好似僵住了，气氛冰凉到极点。孤立无援，没有小朋友帮他解围，完全不知所措，只好硬着头皮继续坐在原位，假装听不见岳昊的话。

直到程夏果回来，岳昊跟程夏果解释说：你让我保管你的座位，我做了，就是他（许家润）不听。

这下许家润实在是没法继续坐着了，站了起来。

硬撑着尴尬，走到教室外面，终于憋不住了，眼泪止不住就流下来了：“我想找我姥姥了。”

这一哭，让他的社交面临了更大的困难。同学们反而觉得这个爱哭的男孩子更加奇怪。渐渐地，他成了这个集体的“小透明”，想参与大家的游戏，摔倒了都没人注意。

最后，他只好躲在一旁，一个人玩，但目光却一直望向那个充满欢笑声的小集体。

这是一个危险的信号，这种违背本心，放弃群体的行为被称为“社交退缩”，会进一步弱化孩子的沟通能力和抗挫能力。

为什么在上学的第一天，许家润就遭遇了一个这么艰难的开始？

这和他内向、不善沟通的性格有关，而迟到，却是一切灾难的导火索。当他最后一个进入教室的时候，就像一个外来者，让自然的融入更具挑战。迟到对孩子社交的影响，很多父母没有意识到！

所以请家长务必重视：虽然在幼儿园阶段，晚到的孩子同样受老师欢迎，并且偶尔迟到一两次确实在所难免，但长期迟到，最终受害的还是孩子们自己。

其实想想我们自己开会迟到的尴尬场面就能够体会了。

当大家都整整齐齐地入座，认真听会或讨论时，你突然出现在门口，所有人都看着你，你不知道该坐哪儿，也不知道大家在讨论什么，更不知道如何加入大家，是不是此时只想找个地洞钻进去？

孩子也是如此。

迟到的孩子到了教室，如果小朋友已经在进行统一的活动，他却找不到自己的位置，会紧张、局促不安，半天反应不过来，进入不了角色，只好东瞅瞅、西望望，目光游离，不知该干啥。