近些年来，家庭教育中有一种很流行的说法：

父母要给孩子爱和自由、给孩子空间和权利；

父母对孩子最好的教育方式，应该是和孩子做朋友。

这种说法听起来没有任何的问题，反而传递着父母民主、开明的思想。

这是一种极大的进步，但是这种教育方式就真的是正确的吗，父母真的适合和孩子做朋友吗？

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有一次，一个女孩两天没去学校上课，也没请假，大家都很担心。

于是等女孩来上课后，老师问：“你干嘛去了？为什么不请假？”

得知女孩是害怕考不好，逃走了，老师觉得应该教育一下女孩，得让她意识到逃避的可耻，必须要敢于面对挑战和失败。

没想到被另一个女孩站起来直呛，说老师话说重了，只把自己当老师，没把学生当朋友，他这种人就没资格做老师！

这把老师气得够呛说：“在学校里，你们就得守学校的规矩，我们首先是师生，其次才是朋友！我要对你们的安全负责，两天不来学校也不请假，我们跟你们的父母怎么交代？你是来跟我们学习的，不是交朋友！”

老师说的这番话，就可以直接挪到父母与孩子的关系上。

老师首先要做好教育，有余力，再做朋友。

父母要首先尽父母职责，其次，才是孩子的朋友。

我们可以追求做孩子的朋友，但必须是建立在规则之上。

规则和界限感，是家长要着重帮孩子培养的，否则，孩子会越来越无法无天！

这世界不以任何人为中心，每个人都要有规则意识，这是生存法则。

前些时间，小恩陪朋友去看房子，房东是个妈妈，还带着个5、6岁左右的小男孩。

我们看房子期间，小男孩一直缠着妈妈要手机玩。

因为房东在跟我们讲房子的事情，没有第一时间回复孩子。

孩子就直接一边用力拍打妈妈，一边很生气的嚷嚷：“给我给我，你快给我！听见没！”

孩子为了达到自己的目的，可以肆无忌惮地打扰父母谈话，恶狠狠地拳打脚踢引起注意，这是对父母的不尊重！

父母和孩子要有界限感，就是在各自的边界里做好各自的事情。守住父母边界，帮助孩子确立规则意识，这才是对孩子未来最大的负责。

如果我们只强调朋友式教育，而疏于对孩子的管教，结果就是造就一个不尊重权威、没规矩、没教养、自私自利的人。

这样的孩子，以后在学校和职场都会受更大更多的打击。

所谓的尊敬，就是孩子愿意聆听你的教诲，也就是尊重的畏惧。

这毫无疑问，是对父母的极高要求。

给孩子树立不可践踏的父母权威，是教育的基本功。

而这种父母权威，要来自生活中点点滴滴的塑造。

比如：一样东西，孩子小不能摸。但是大一些后，危险性不存在了，自然可以调整这些规矩，不必一成不变。

所以，我们在跟孩子立规矩的时候，就可以多用“你可以做……，只不过得要等到……时候……”这样的句型。

这样，其实也有助于帮助孩子学会延迟等待。

规则的弹性还表现在，和孩子共同讨论规则的制定，允许有理由的通融。

定下简单的规则，并划出小孩不能进入的地方，例如：厨房；这样既方便爸爸妈妈执行管教，也令宝宝容易跟从。

有些责任，必须孩子自己担着。

经典绘本《我永远爱你》中就有这样的对话：

这个故事中的妈妈做得特别好，她不厌其烦地保证，“我永远爱你”，同时又不忘强调：孩子，你要对自己的行为负责。你要尽可能想办法恢复或弥补，你的所作所为带来的后果。

父母不能帮孩子逃避，而应该要求孩子为自己的错误言行承担后果，让孩子有面对错误的诚实和勇气。

当然，尊重是相互的。

当孩子在学会尊重自己的父母的同时，父母也应该学着尊重自己的孩子。

孩子并不是父母的附属物与衍生品，他们有着自己独立的人格，父母应当尊重理解并加以引导，而不是专制与包办。

只有当父母学会了尊重自己的孩子，孩子才会更加尊重自己的父母。

其实，有时候好的父母也是通过孩子影响出来的。

当孩子尊重自己的父母，父母也容易在孩子的影响下，对自己的行为进行检视与反思，家庭就会越来越和谐。

父母的一言一行，对孩子都有刻骨铭心的影响。

如果说这世上有什么育儿技巧最灵验。

那就是父母的言行！

如果你要跟孩子做朋友，那就做值得尊敬的良师益友。

良师为先，益友其后。