最近关于幼儿方面闹得最沸沸扬扬的也就是“幼师虐童”事件，我也看了一些网络上的新闻以及图片，除了感觉到愤怒和吃惊外，还有的就是不能理解。不能理解这个年轻的老师为何要这样做，这样做的目的是什么，仅仅就是为了“好玩”？ 好玩就可以对自己的学生做这样虐待的行为？ 我觉得和孩子培养感情是好的，应该是正面的，积极的，孩子也是乐意的，开心的。这种把快乐建立在孩子们的痛苦之上的行为很让人愤怒。也许这个老师在做这些行为时并没有考虑这么多，仅仅是肤浅的认为很好玩，也满足了自己一时的好奇或是快感，可孩子们是痛苦的，难受的。她没有感受到，甚至根本也就没有去想过孩子们的感受吧。

  我看了一些图片，很让人触目惊心。特别是一张将孩子倒立在垃圾桶的图片，虽然没有见到孩子的脸，可我可以想象，当时孩子应该是多难受，易地而处，如果是个大人，倒在垃圾桶内，会受得了吗？那个老师还将此情景拍了照片，记录下来，放在网上让别人看，可想，师德何存？所谓一日为师，终生为父，这是我们师范学校上学时学到的最基本的八个字，可如今，在哪里？

  幼儿年龄阶段是最容易奠定一个孩子性格的阶段，这些孩子离开父母接触到不同的人，事，社会小群体。每个孩子都希望接触到的是开心的，美好的事物，而如今的虐童事件无非给这些孩子带来了噩梦，这是教育的失败。

  幼儿年龄较小，这对老师教育，管理起来是有一定难度，这无可厚非。正是因为如此，我们更应该贴近他们，爱护他们，用心去教育他们，把他们当成自己的孩子来培养，我想没有哪个妈妈会把自己的孩子扔进垃圾桶吧，即使这个孩子再调皮。对于老师，我觉得我们首先一定要想到的是如何教育，而不是如何惩罚，激励要比惩罚效果好的多。说服他，鼓励他，信任他，多给他一次机会，我相信孩子会有所改变的。其次我们可以根据孩子的情况分析相应的对策，例如有的孩子信哄，有的孩子信激励，有的孩子信比较。再次我们可以和家长进行沟通，共同努力想个解决的办法，我想每个家长都希望自己的孩子好的，如果你乐意和他沟通，一同努力使他的孩子更好，他也是很乐意和配合的。

  现在的孩子都是家里的“金疙瘩”，打不得骂不得，这的却也对我们教育带来难度，但反之一想，这也是更对我们是教育事业的一个考验，不是？我并不认为老话“棍棒底下出孝子”这句话是对的，也或许这对幼儿年龄的孩子并不适用。这么小的孩子你更多的应该告诉他哪里错了，怎么改正，而不是一棍打死，那要教育目的何在。

  最后倡议： 真诚待儿，用母之心。