正面管教 | 停止夸孩子“你真聪明”!

资料更新:2019-07-07
浏览次数:280

一个人的思维方式

大致可以分为两类

一类是成长型思维

一类是固定型思维


二者的区别在于

前者相信自己的能力

可以通过努力得到提升

而后者则认为自己的智力

和能力是定量的,不会变化的

拥有成长型思维的孩子

做事不容易放弃

也更能从过程中享受乐趣


如果家长只夸孩子聪明

就会让孩子认为自己的能力

只和那些定量的天赋有关

不利于孩子成长型思维的培养


那么我们该如何

鼓励孩子呢?

停止说"你真聪明",开始说......


1


你很努力啊!

—表扬努力

You tried really hard on that.


当孩子给你呈现

一幅漂亮的作品时

可不要被喜悦冲昏头脑

请记得肯定他为此付出的艰辛和努力


2


尽管很难

但你一直没有放弃

—表扬坚毅

You never gave up, 

even when it was hard.


当孩子完成一件

对他来说很有挑战的事情时

比如苦思冥想一个围棋残局

一次次尝试操场上高高的攀爬架

无数次失败后无数次反复尝试

请记得肯定他的耐心和坚持


3


你做事情的态度非常不错

—表扬态度

You have such a positive attitude.


当孩子对面临的任务

充满了积极向上的正能量时

可不要忘了抓住机会美言几句


4


你在____上进步了很多!

—表扬细节

You have really improved on ______.


当孩子在某方面能力有所提高时

表扬细节,越具体越好

比如:宝贝,

你现在游泳时手上姿势更标准了

而且换气频率也更加均匀了

比之前进步了很多,真棒!


5


这个方法真有新意!

—表扬创意

What a creative solution

 to that problem!


这是最需要注意的地方

看到孩子的奇思妙想

最容易让人跟“聪明“挂钩起来

可是奇思妙想真的是“聪明”吗?


它应该是创意和思考的积累哦

是孩子在尝试无数次可能性方案之后

才收获的脑洞大开呢!

所以,表扬“有创意”就对啦!

6


你和小伙伴们合作得真棒!

—表扬合作精神

You work very well 

with your classmates


一个人无论多能干

能做的事情也是有限的

如果孩子和小伙伴一起

合作完成了某件事

做得还不错

请一定要抓住机会

肯定孩子的合作沟通能力吧!


7


这件事情你负责得很好!

—表扬领导力

I love how you 

took ownership of that!


有些事虽然不完全

是孩子一个人做的

但他是负责管理的

做得好是因为他有

很强的责任心和领导能力

表扬到这个点上

能让孩子知道

虽然他并没有在

每个步骤上亲历亲为

但能made it happen

也是一种十分重要的能力


8


你一点都不怕困难

太难得了!

—表扬勇气

You are not afraid of 

a challenge! I like that!


表扬孩子的勇气

是最能帮助他涨“自信指数”的时候


9


你帮_____完成了她的任务

真不错!

—表扬热心

You did a great job of

helping ___with her assignment.


“赠人玫瑰,手有余香”

助人是一种美德

一定要表扬孩子的热心

鼓励他多多帮助别人


同时也能让他知道

克服困难的方法有很多种

除了自己的耐心坚持

向别人求助

从别人的经验中学习

也是非常有效的办法呢


10


你把自己的房间/书

收拾整理得真好

—表扬责任心和条理性

You have taken great care of

your room/books.


能把自己的地盘整理好、

把物品收拾好、照顾好

是有责任心,做事有条理的体现

这是孩子能做好其他事情的基础

表扬和鼓励那是必须的


11


我相信你,因为______。

—表扬信用

I know I can trust you

because ______.


良好的信用

会让孩子的人生道路

更加顺畅

所以要适时帮他建立


比如和孩子约定什么时

可以说 “我相信你,

因为前几次你说话都算数”,

“我相信你,

你一定会找到好办法”……


12


你今天参加活动时

表现得很好!

—表扬参与

You did a great job of 

participating today!


参与活动

能开拓视野

吸收更多的养分

当孩子积极踊跃的参加活动

并在活动中表现不错时

一定要鼓励他的参与感

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