认识世界从0岁开始:小小孩的社会适应指南

资料更新:2020-08-27
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       认知发展是关于孩子如何思考、探索、发掘事物的一切。从记忆到学习新知识的能力,无一不与认知发展有关。除了阅读、数学、科学、美术以外,「社会化」也是认知发展的重要一环,更是孩子能否适应社会的关键。
 
        从学龄前,也就是从婴儿到幼儿园中班的这个时期,宝宝就开始感觉到在家以外,还有一个社群。这就是最初的「社会化」。从交朋友、参与教室中的决定开始,然后延伸到教室外、小区里、乃至整个世界。随着孩子渐渐长大,社会化从参与周围的活动,到深入了解历史、地理、经济乃至生态。
 
     从宝宝0岁起,我们就可以在家鼓励孩子的「社会化」。美国专家提供家长以下分龄指南参考:

01.婴儿期

‧用恰当的称谓来描述家人之间的关系。拜访孩子的爷爷奶奶时就是一个好机会。平常也可以用照片来介绍家人间的关系给孩子认识。

‧ 亲子共读描述多元种族、家庭结构、不同职业的绘本,善用图画来解释不同的家庭结构给孩子认识。

‧ 通过自己的行动和语言,示范给孩子看,如何友善、有礼貌地与周围的人互动。

02.学步期

‧ 向孩子描述你的一天。善用「早上」、「白天」、「下午」、「晚上」、「今天」等字汇。

‧ 在一天当中,给孩子机会「选择」。例如选择早餐要吃什么、下午要玩哪些游戏,培养他们为自己做决定的意识。

03.幼儿园

‧ 一起画出住家附近的环境或邻居,并讨论住家附近的环境:家附近有树吗?有湖吗?有山坡吗?有草地吗?甚至可以画出住家附近的地图。

‧ 当孩子遇到困难时,鼓励他们自己尝试解决,不要急着出手相助。

‧ 与孩子谈论他们的朋友。问他们在幼儿园有哪些好朋友,这些朋友跟自己有哪些相同或不同的地方?

04.小学低年级

‧  让孩子描述他们在学校的一天。鼓励他们说出他们在学校里一天的时间表,或者既定的行程。

‧  当孩子做出要求而你想拒绝时,不要只说「不行」。和孩子讨论可能的方案,让他们知道为什么这个要求不是个好主意。

‧  请孩子帮你整理垃圾,将资源回收分类。指导孩子如何将回收物分类,并解释为什么这很重要。

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