这个问题，首先我们需要搞清楚一点：孩子为什么不愿意分享？

自私是孩子成长的必经阶段

孩子小时候不愿意分享，长大就一定会成为一个自私的人吗？

答案是否定的。

先独占，后分享，这是一个很自然的过程。

孩子一般在2岁之后，随着自我意识的发展，开始意识到自己的东西是自己的，因此想要捍卫自己的权利，进入了“物权敏感期”。3、4岁是孩子最自私的年龄，普遍显现出“利己”倾向，常以自己的需要和兴趣为中心。孩子通常要到7、8岁之后才会真正懂得分享。

孩子的这种“自私”现象，并非成年人世界里的贬义概念，而是一种自我意识的觉醒，在心理学上被称为“自我中心阶段”，是成长过程中的必经阶段。

在这个阶段，孩子会经常说：“我的”、“我要”、“我有”，他们做出的选择往往都不考虑别人只从“自我”出发。

家长需要注意的是：千万不要强迫孩子分享。

不强迫孩子分享，并不意味着放任孩子不管不顾，而是父母需要在日常生活中通过正确的方式引导孩子。

家长可以参考以下几个方面来做：

单纯说教，不如父母以身作则

观察跟模仿是孩子的重要学习方式之一。

父母有时候将好吃或者好玩的东西分给孩子。孩子都是看在眼里的，也会很乐意模仿。

如果孩子将吃的东西分给父母，我们就欣然接受，并且说：“谢谢你愿意分享给我吃。”

有些家长在逗孩子玩的时候，试探着向孩子要东西，要到后又还给他。

这种做法会孩子误以为：我给了别人的东西，最终都要还给我的。

如果孩子有这种想法，就证明父母没有帮助他明白什么是分享。

让孩子学会交换，巩固物权意识

多带孩子去找小朋友一起玩耍，告诉孩子：“如果你想要别人的玩具，一定要跟人家商量，不能直接上前去拿。

可以先问问人家愿意不愿意跟你一起玩呀？

或者，你拿着自己喜欢的一个玩具，问他愿不愿意跟你交换玩呀。”

帮助孩子用语言或其他办法，去解决他们在社交中所遇到的问题。学会以己度人，以及理解别人的喜好与感受。

引导孩子体会分享的妙处

除了给孩子做正面的引导，我们还需要借助恰当的时机，让孩子自己体会到分享的妙处，并让他们尝试做出分享。

在这方面，演员谢楠的做法很值得家长们借鉴。

面对不愿意分享玩具的吴所谓，她说：“你可以说不，但是你要想一想，如果大家一起分享，大家可以研究出新的玩法，我们要不要试一试？”

吴所谓一听，马上就开心与小伙伴们一起分享玩具了。

其实只要家长站在孩子的角度，不管分享还是不分享，都只是一种选择，无关对错。

分享并不是为了取悦别人，而是愉悦自己。

面对玩具，每个孩子都会爱不释手的，因为这样心里会踏实，有安全感。这与自私根本不沾边儿。谁想从他手里拿走玩具，对两岁多的孩子来说，就是丧失感，他会感觉失去了心爱的玩具。所以，孩子通常不会给别人玩自己的玩具，哪怕是好朋友也不给。

　　另一方面，孩子有展示自己玩具的需要，他们非常愿意在朋友面前展示自己的玩具，因为这会让他感觉快乐和满足。一段时间之后，孩子度过了与玩具的新鲜期，自然会与玩具拉开一定距离，而允许玩具暂时离开自己。宝宝不愿意让小伙伴玩自己的玩具怎么办？

　　宝宝不愿意让小伙伴玩自己的玩具，这是一个社会行为问题。这是儿童在社会化过程中的一种正常现象。一般儿童在2岁左右自我意识开始萌发，懂得“我”、“我的”、“我要”、“我不要”“我不给”。

　　看见孩子这种行为，家长可以试试以下方法：

　　1、克服宝宝担心的心理

　　幼儿不愿意与人分享玩具，可能是担心其他小朋友把玩具玩坏了，家长可以告诉孩子：不要过于担心，小伙伴们玩几次，不会坏的。爸爸妈妈给你买的玩具都是质量好的，不容易坏的。小伙伴们把玩具带到幼儿园里，玩坏了吗？没有吧。如果都玩坏了，谁还会再带去呀？小伙伴们都喜爱玩具，都会爱惜玩具的，不会故意弄坏玩具的。你也玩别人的玩具，你也没有玩坏呀。再说，这些玩具只能现在玩，等你长大了，就不会再玩它了。这样，既帮助孩子克服了担心的心理，又帮助孩子克服自我中心思维。

　　2、引导宝宝体验别人的感情

家长可以宝宝说：“独享就是一个人享用，分享就是分给大家一起享用。你把自己心爱的玩具给别人玩，别人也会把自己心爱的玩具分享给你呀。小伙伴们相互交换玩具才公平合理呀。如果别人只玩你的玩具，却不给你玩，你会同意吗？把你的玩具拿给小伙伴玩，你会受小伙伴们欢迎的。”家长经常让孩子体验别人的感情，使孩子产生同情心，主动拿出玩具来和小朋友分享快乐。这种体验要长时间培养。

3、给孩子创造和小朋友接触的机会

现在大多数家庭都是独生子女家庭，孩子没有同龄小伙伴，不管什么东西，包括吃的、穿的、用的、玩的，都是他一个人的，因此，“什么都是我的”正是他的理解，这无可非议。关键在大人，要创造机会让他和别的小朋友一起玩，假日里带孩子到亲友家去串门，请有小孩的同事、朋友带孩子到家里来做客，让孩子把自己的玩具、图书拿出来与小伙伴分享。开始一定很困难，次数多了，孩子不仅愿意拿出玩具和大家分享，而且会很高兴。

　　4、及时给与宝宝表扬

一旦发现孩子愿意拿出玩具来和小朋友一块儿玩，应该及时表扬，让他知道这是好行为，把分享看成快乐的事。

　　5、家长要树立家长榜样

家长表现出大方的态度，不要让孩子感到妈妈舍不得拿出玩具来给小朋友玩，这个年龄的儿童已经很敏感，家长的态度会给他提示。

　第一宝宝小编提醒家长要注意的是，如果不管你怎么引导，孩子都不肯将自己的玩具给小伙伴玩时，不要强迫孩子把玩具拿给小朋友玩，因为强迫会使他产生逆反心理，讨厌那个小朋友，还会把玩具抢过来。毕竟如果让成年人把自己心爱的东西比如汽车和别人分享，成人也不愿意吧。最好是自己参与进去，说：“看啊！咱们一块儿完小火车，宝宝在这边，小朋友在那边，我给你们开来开去。现在，接好”他可能不懂，可以由家长带领玩。