自私是孩子成长的必经阶段

孩子小时候不愿意分享，长大就一定会成为一个自私的人吗？

答案是否定的。

先独占，后分享，这是一个很自然的过程。

孩子一般在2岁之后，随着自我意识的发展，开始意识到自己的东西是自己的，因此想要捍卫自己的权利，进入了“物权敏感期”。3、4岁是孩子最自私的年龄，普遍显现出“利己”倾向，常以自己的需要和兴趣为中心。孩子通常要到7、8岁之后才会真正懂得分享。

孩子的这种“自私”现象，并非成年人世界里的贬义概念，而是一种自我意识的觉醒，在心理学上被称为“自我中心阶段”，是成长过程中的必经阶段。

在这个阶段，孩子会经常说：“我的”、“我要”、“我有”，他们做出的选择往往都不考虑别人只从“自我”出发。

家长需要注意的是：千万不要强迫孩子分享。

不强迫孩子分享，并不意味着放任孩子不管不顾，而是父母需要在日常生活中通过正确的方式引导孩子。

家长可以参考以下几个方面来做：

单纯说教，不如父母以身作则

观察跟模仿是孩子的重要学习方式之一。

父母有时候将好吃或者好玩的东西分给孩子。孩子都是看在眼里的，也会很乐意模仿。

如果孩子将吃的东西分给父母，我们就欣然接受，并且说：“谢谢你愿意分享给我吃。”

有些家长在逗孩子玩的时候，试探着向孩子要东西，要到后又还给他。

这种做法会孩子误以为：我给了别人的东西，最终都要还给我的。

如果孩子有这种想法，就证明父母没有帮助他明白什么是分享。

让孩子学会交换，巩固物权意识

多带孩子去找小朋友一起玩耍，告诉孩子：“如果你想要别人的玩具，一定要跟人家商量，不能直接上前去拿。

可以先问问人家愿意不愿意跟你一起玩呀？

或者，你拿着自己喜欢的一个玩具，问他愿不愿意跟你交换玩呀。”

帮助孩子用语言或其他办法，去解决他们在社交中所遇到的问题。学会以己度人，以及理解别人的喜好与感受。

引导孩子体会分享的妙处

除了给孩子做正面的引导，我们还需要借助恰当的时机，让孩子自己体会到分享的妙处，并让他们尝试做出分享。

在这方面，演员谢楠的做法很值得家长们借鉴。

面对不愿意分享玩具的吴所谓，她说：“你可以说不，但是你要想一想，如果大家一起分享，大家可以研究出新的玩法，我们要不要试一试？”

吴所谓一听，马上就开心与小伙伴们一起分享玩具了。

其实只要家长站在孩子的角度，不管分享还是不分享，都只是一种选择，无关对错。

分享并不是为了取悦别人，而是愉悦自己。