孩子在幼儿园适应了环境后，就会被幼儿园里的新鲜事物所吸引，释放自己爱玩儿的天性，跑跑跳跳，像个活泼的小马驹，但是接踵而来的就是摔倒、划伤，腿青了一块儿，胳膊划了个小口子……
孩子磕碰后的不同表现
孩子年龄小，疼痛神经不是特别发达，转移注意力也快，所以有的孩子根本不知道自己受伤了；有的孩子绊倒后会使劲的大哭，也许并不疼，但是孩子认为自己摔倒了就是受委屈了；也有的孩子会主动跑过去给老师报告。
但是只要不是孩子之间的生气打闹，这种小伤过不了一会儿孩子们就会忘记，所以老师们要针对性的针对每个孩子的性格特点、区别对待每一种情况。
磕碰放大化的后果
不同的家长对于孩子磕碰的态度也有不同。当然了，大部分家长都是比较通情达理的，认为在幼儿园有个小磕小碰是在所难免，但也有一些家长会把孩子的磕碰放大化，殊不知，这样不仅会让老师伤心难过，同时也会给孩子带来很大的伤害。
1、限制孩子的成长发育
孩子不敢再有大动作的出现，孩子正是骨骼发育的时期，适当的锻炼可以增强孩子骨骼的强韧和身体素质的提高，可是因为家长的过分关注，孩子不再爱动，体质逐渐下降。而过分的责备教师，则会让教师不敢再让孩子外出大量的活动，孩子们内在的躁动得不到释放，心情会压抑沮丧，越来越消沉。
2、影响孩子的性格
特别是小小班孩子语言沟通能力不强，所以孩子们的友谊都是在玩耍跑跳中获得的，家长过分关注孩子安全，让孩子失去沟通的机会和玩耍的乐趣，严重的孩子很有可能自闭。
3、会让孩子学会推卸责任
如果发生了磕碰，家长在孩子面前埋怨老师、斥责幼儿园，会让孩子觉得自己磕碰受伤完全是别人的错，和自己没有关系。这样的处理方式，很容易让孩子学会把责任都推卸给别人。
孩子是活泼好动的，那么如果一个孩子没有磕碰摔到，那么孩子的童年将是不完整的。所以家长朋友们要用正确的心态来面对孩子的磕碰现象，不要过分夸大，也不要视而不见，为孩子诸方面的全面发展打好结实的基础。
遇到磕碰我们应该怎么做？
幼师篇
1、立即带孩子去幼儿园医务室处理伤口。
不管什么时候，我们都要把孩子的安全放在首位，孩子受伤了，一定要立刻放下手中的事物，送孩子就医。还有，不要忘记班里的其他孩子，要确保这些孩子有老师看管。
2、事后和家长交代清楚，讲明原委。
送孩子就医后，要及时和家长取得联系，将孩子受伤的情况讲清楚，不要含糊不清，切记要讲明原委。
3、尽量让孩子学会自我保护。
学会自我保护，才能在突发情况中，明白自己该怎么做，老师可以在平时多开设一些安全教育活动，或者将安全教育融入到各个环节之中。
家长篇
1、小伤口，不在意
一般磕碰的小伤口，老师肯定会带孩子去医务室处理，不会有什么大碍，家长不用太过紧张，自乱阵脚。
2、先问原因，再下结论
如果孩子受伤之后出现哭闹、告状等情况，家长一定不要冲动，先搞清楚事情原委，而且尽量不要在孩子面前埋怨幼儿园和老师。
3、对老师多一些宽容
孩子在家，几个大人看护，也无法完全避免孩子的磕碰，更何况在幼儿园里，一个老师要照顾几十个孩子呢？家长要多理解老师的工作，这样不仅可以教会孩子对他人宽容，也会让老师非常感激，以后会对孩子格外上心。
4、让孩子学会自我保护
在孩子的成长路上，每一次磕碰都是教育的契机，家长可以借此机会告诉孩子哪些事情是有危险的，让孩子慢慢学会保护自己。
