怎样让幼儿做力所能及的事？

       儿童心理学研究表明：幼儿期心理活动的主动性明显增加，凡事喜欢说“我能”、“我自己来”，喜欢自己去尝试体验。成人要珍视孩子的这种独立愿望，鼓励引导孩子做些力所能及的事。

      ⑴成人要对幼儿放手、放心。

      不要不舍得让孩子做，不要以为孩子还小，目前不会，长大了也就自然会了；也不要认为让孩子做事还得指导，甚至一遍不行来两遍反而麻烦，还不如自己做了省心、省事。

      ⑵成人要培养幼儿“自己的事情自己做”的意识。

      穿衣、系鞋带、收拾玩具等对幼儿来说并非易事。这需要成人的密切配合，加以指点。孩子做完事后成人要及时总结劳动的成果，给予鼓励。还可以搞一些操作比赛，如叠被子、穿衣服等。要增强幼儿学习做事的兴趣，让幼儿感到“自己的事自己做”的乐趣。

      ⑶成人要适当加以指导，帮助幼儿积累经验。

      如幼儿在学习系鞋带时，可把这个动作编成好听、好唱的儿歌，使枯燥乏味的练习变得生动有趣并且便于学习。

      教会幼儿做一些力所能及的事，不仅能培养幼儿的独立性，还能培养幼儿爱劳动的品质。这对幼儿的成长是具有积极意义的。          

保 健 篇

一、睡足睡好

    德国科学家发现，每晚睡眠10小时的孩子成绩优于每晚睡 眠小于8小时的孩子。大脑充分休息，才能提高智力水平。

二、重视早餐

    美国科学家实验证明，在其余实验条件相同的情况下，吃高蛋白早餐的孩子成绩优于吃素食早餐者，不吃早餐孩子的学习成绩更差。

三、多听音乐

    音乐有健脑、开发大脑潜能、调整左右脑的功能。家长不要认为听音乐是浪费学生的学习时间。

四、多吃硬食

    硬食可促进咀嚼，咀嚼运动可使面部血液循环加速，流向大脑的血液量明显增多，促进大脑发育。

五、防止肥胖

    科学证明，摄入脂肪过多易生成"肥胖脑"，即脂肪在脑组织里堆积过多，大脑沟回皱褶少，皮层平滑，影响智力发育。

六、避免噪声

    宁静益智，噪声损脑，高强度噪声可使脑细胞受损，影响智力。

七、防治便秘

    便秘时，食物积滞于肠道内，在肠道细菌作用下，产生大量有害气体和毒素通过血液进入大脑，妨碍大脑正常功能，影响学生的记忆力、逻辑思维和创造思维能力。

八、多吃鱼虾

    鱼虾中有丰富的优质蛋白质和锌、铁十一等微量元素，被称为"脑黄金"。光脚"放电"现代孩子的穿戴，很多都是化学成分的料子，好像用一层绝缘体将人包住，如果再穿胶底鞋，人体积存的静电就无法传导给大地，这样积存过多，会影响人体内分泌的平衡，干扰人们的情绪，造成失眠、烦恼等症状。如果赤足行走，不仅可刺激足底穴位，而且能驱除体内积存过多的静电，这是一种很好的健脑方法。

九、运动手指

    手指越灵巧，就越有助于大脑的积极思维，手指运动可激发大脑右半球的细胞活动，开发人的智力。

不要对孩子说的十句话

1.你为什么就不能够像......孩子被对比,很可能增加他们本能的敌对情绪,甚至耿耿于怀。应该向孩子讲清楚你的具体要求，重点放在你希望他改变的不良行为上。

2. 你怎么这么不懂事......被话刺伤的孩子只会心生叛逆,把事情弄得更糟。要和颜悦色,耐心讲理,才能达到预期的目的。

3. 你简直笨到家了......这话只能使他们的心灵受到极大伤害.有的因此产生自卑感,不求上进。家长正面积极的鼓励和卓有成效的帮助,才是让孩子养成良好习惯和掌握生活本领的根本方法。

4. 走开,能不能让我安静一会儿......会使他们觉得自己是多余的人,产生无以名状的孤独感。倘若你的确想独自呆一会儿,可以耐心向孩子解释:我很乐意与你在一起,只不过现在太忙,请原谅。

5.少罗嗦,闭嘴......孩子会认为父母对我的意见一点也不重视.长此下去,孩子会变得毫无主见,依赖性极强,把自己看成一个无足轻重的人。

6. 老老实实去做,不然......空洞的威胁最终将损害家长的威信.孩子反而会继续自己的不良行为。.最好办法是根据实际情况选择具体的偿罚手段。

7. 妈妈求你了......教育最怕出现奖励不管用,惩罚不能使.孩子软硬不吃,但千万别说妈妈求你了。说这话就意味着父母缴械投降,孩子会从心里更加篾视你。

8. 我没本事......和孩子谈话时把自己的自卑感表露无遗。绝大多数孩子的自卑感是由家长诱发的父。母如果能坚定自信,乐观向上,那么孩子对未来也是充满信心的。

9. 揍死你......当你说这话时,表明你再也拿不出什么好办法了。这是一句根本无法兑现的大话，孩子并不会因此而停止他的活动。

10. 你滚吧,想去哪里去哪里......最后通牒式的话让孩子没法应对,他虽然不想离家出走,但更不想就此低头。任性的孩子可能会逞一回英雄,真的离家出走了。