小班温馨提示

新学期开学在即小班的宝贝们马上要上幼儿园啦!爸爸妈妈们您们是不是正在烦恼要做些什么准备呢?别急我们也在积极为迎接孩子们的到来做着各项准备工作，为了让您的孩子能够尽快适应幼儿园的生活，特地给爸爸妈妈们支支招,同时也给予爸爸妈妈一些温馨提示。

一忌:一味妥协今天不送，明天送。
这是目前幼儿园小班入园最普遍存在的问题。家长因为心疼孩子哭,而一味推迟上幼儿园的时间。孩子哭了,家长很心疼。却还存在侥幸的心理:也许明天，他能高高兴兴上幼儿园呢!这会让孩子觉得自己只要坚持,就有可能不用去幼儿园,那么当你再次送园的时候,孩子的哭闹会更加变本加厉。

二忌:送两天歇一天。
有的孩子刚入园时,哭闹比较严重，吃饭也不如在家多,容易上火。家长感到很心疼,便想送上几天，在家里休息上一天,给孩子调理调理。其实这样的想法是存在误区的，当孩子在家里休息一天后，再来幼儿园会感到更加陌生,特别是对于新入园的孩子来说，还没有建立起与老师之间的依恋感情,送送停停会让孩子的适应过程事倍功半。坚持送园,对孩子的适应至关重要。

三忌:孩子哭，我也哭。
第一次离开自己的宝贝,又见到自己的宝贝哭闹的厉害,家长的心疼也在情理之中。可是家长对孩子的情绪感染实在太强了,这种家长陪着孩子哭的情况在幼儿园的新生入园接待中司空见惯，造成孩子们错认为家长不要他们了，让他们认为上幼儿园不管对于他们自己,还是父母都是非常痛苦的事加剧孩子的分离焦距,不利于孩子的适应。

四忌:“我在外小面等着你!”“我去给你买好吃的,这就回来!”
在祖辈送园的过程中,常常会出现这种情况,孩子一张嘴要哭,马上对孩子说:“我不走，奶奶在外面等着你哈!”这种说法可能暂时有效,可是当孩子发现自己上当后,他会感觉到非常不安，因为他不知道奶奶到底去哪儿了。这让他们没有了安全感。

五忌:“别哭，我第一个来接你!”
许多家长会这样许诺孩子,当孩子哭着对你说:“妈妈第一个来接我!”你忍心拒绝孩子吗?于是好多家长随口承诺:‘“好，妈妈 第一个来接你”如果你真能做到，我们当然并不反对这种方式,可是那么多家长，您能保证您是第一个吗?如果不能，请不要这样回应孩子，请换一种方式回应孩子:“妈妈会早来接你!”“妈妈四点来接你!”如果轻易的承诺没有兑现，很容易让孩子觉得家长说话不算数,那么家长在孩子心中的威信就大打折扣了。而且孩子一旦知道自己的家长欺骗了自己;会推理到其它,那么家长会不会来接他?孩子便没有把握了.

六忌:“再哭,再哭了就不接你了!”
这是家长气头上的急话,可是我们一线的老师却常常听到.家长这话说出来,目的是为了让孩子停止哭泣,可是孩子往往越哭越后害。这是为什么呢?因为孩子的理解能力是有限的，孩子理解的就是你不来接他了,这种负面效应会让孩子觉得恐惧，恐惧幼儿园,恐惧老师,更恐惧分离焦虑。

七忌:“孩子哭了,我多和孩子呆一会就好了!”
许多家长都是抱着这样的心理来的，他们觉得只要自己和孩子多呆一会,就一定能够使.孩子愉快的跟家长说再见。然而,往往事与愿违。家长的多呆一会儿，只会让孩子的适应时间拉长，让孩子的哭闹和分离焦虑时间拉长。因为此时，孩子已经意识到家长可能走，分离焦虑已产生,便开始哭闹。而家长毕竟是要离开，孩子还是要独自去面对，尝试着去适应。

八忌:“不许哭!”
诚然，每个家长都不愿听到自己孩子哭泣,哪怕是自己走了，听不到，心里能多接受的了,可是却真的不能接受孩子在自己的眼前掉眼泪。其实，面对分离焦虑，孩子选择以哭的方式来宣泄自己的感情,是孩子正常的表达方式,压抑孩子哭,以强制手段迫使孩子不哭,是不利于孩子心理成长的。

九忌:窗子外面看一看
家长送完孩子后,难免会不放心,于是有的家长出在窗外看看孩子是不是能适应,可是如果一旦让孩子发现,孩子的哭闹会变本加厉。

十忌:“有小朋友打你吗?” “老师凶你吗?”
家长对孩子的关切溢于言表可是我们要知道,这样的负暗示只会让孩子更加恐惧幼儿园的生活，不自觉的建立起动儿园不好,小朋友打我，老师打我之类的联想。这当然不利于孩子的健康发展,我们可以这样问孩子:“今.天你认识哪个小朋友了?”“老师表扬你了”吗?”帮助幼儿回忆幼儿园一天的美好时光。