幼儿阶段是孩子养成良好行为习惯的重要时期,虽然在幼儿园里,幼儿老师都会有意培养孩子的行为习惯,但幼儿很大一部分时间是在家里度过的,因此,家长也需要明确自己的责任,帮助孩子养成良好的习惯。
幼儿园列出了一份《儿童好习惯养成标准表》,希望幼师和家长们能共同了解,实现家园同步教育,帮助孩子优秀成长!
大班幼儿习惯养成标准
生活习惯
2、如厕习惯:
❖大小便能够自理,便后能整理衣服。
3、饮食习惯:
❖知道吃有营养的食物,不吃垃圾食品,不暴饮暴食。
4、生活技能:
❖学会穿鞋带,系鞋带等生活技能,保持衣服整洁。
5、卫生习惯:
❖主动整理玩具,保持环境卫生;
❖养成饭前、便后洗手的习惯;
❖能够做到进餐前擦桌子,进餐后扫地,收拾碗筷等清洁工作;
❖自觉保持自身的清洁(能够主动洗澡、换洗衣物等);
❖能主动整理室内外环境卫生;
❖能够独立整理玩具、书包,能保持玩具清洁;
❖懂得简单的疾病预防与治疗知识。
学习习惯
❖掌握学习前准备及学习后整理工作;
❖会主动读书,能够坚持读完一本书;
❖知道讲话时语意明确、声音响亮、吐字清晰;
❖勤于思考,乐学好问;
❖培养幼儿的主动创新能力。
礼仪习惯
1.家庭礼仪:
2.公共场合礼仪:
3.基本礼仪:
❖幼儿能在初次见面时主动与客人打招呼,并能自我介绍和介绍他人。表情自然,声音洪亮,语速适中;
❖借来的物品要爱惜,避免弄坏,知道用完别人的物品要及时归还。能大方地借东西给他人;
❖能正确使用不同的礼貌用语。
习惯的养成不是一朝一夕的,这非常考验家长的耐心和长远的目光,坚持做下去,等孩子上小学以后自然而然就会非常省心顺利。
科学三步帮助孩子养成好习惯: